Transport látek u zvířat stručně. Přenos živin v rostlinách a zvířatech

Pamatovat

1. Z jakých látek se buňky skládají?
2. Jak se látky dostávají do buněk?

U jednobuněčných živočichů, např. u améb obecných a nálevníků, je přenos látek usnadněn neustálým pohybem cytoplazmy.

Buňky mnohobuněčných živočichů přijímají všechny látky potřebné k životu z tkáňového moku, který je promývá. U červů, hmyzu a dalších bezobratlých živočichů tato tekutina cirkuluje po celém těle a je tzv. hemolymfa. Nejpokročilejším systémem pro transport látek je oběhový systém. Mnoho zvířat to má.

U obratlovců se krev odděluje od tkáňového moku. Jde dál cévy a slouží jako prostředník mezi tkáňovým mokem a vnějším prostředím. Krev neustále přivádí kyslík a živiny do každé živé buňky a odvádí oxid uhličitý, přebytečnou vodu a nepotřebné metabolické produkty vznikající v buňkách.

Krev obratlovců včetně člověka se skládá z tekuté krevní plazmy a v ní obsažených vytvořených prvků: červených krvinek, krevních destiček a leukocytů (obr. 59). Červené krvinky se podílejí na procesu dýchání, jejich červenou barvu jim dodává bílkovina hemoglobin obsahující železo. Podílí se na transportu kyslíku. Leukocyty plní ochranné funkce v těle zvířat a lidí, ničí bakterie a viry, které se dostaly do těla.

Rýže. 59. Plazma a formované prvky krve

U zvířat jsou hlavními přenašeči hemolymfa a krev živin a kyslík, stejně jako prostředek k odstraňování metabolických produktů z těla. Pohyb hemolymfy a krve cévami zajišťuje speciální orgán – srdce. Funguje to jako pumpa.

U žížaly jsou funkce srdce vykonávány několika tlustými prstencovými cévami umístěnými v přední části těla. U hmyzu je hřbetní céva rozdělena na komory. S tělesnou dutinou komunikuje otvory s chlopněmi, které umožňují průtok krve pouze jedním směrem (dopředu) a uzavírají se, když krev proudí zpět.

Ryby mají srdce sestávající ze dvou svalových komor. Postupně se stahují a silou ženou krev do žáber.

Ptáci a zvířata mají srdce složitější, skládající se ze čtyř komor – dvou síní a dvou komor (obr. 60).

Význam transportu látek v těle živočichů. Téměř všechna zvířata mají speciální systém pro transport a distribuci látek v těle. Výjimkou jsou coelenteráty a ploché a škrkavky. Uvnitř těla těchto organismů se látky pohybují na tak malé vzdálenosti, že se mohou snadno pohybovat difúzí. U planárií je např. střevo vysoce rozvětvené a jeho větve zasahují do všech částí těla (obr. 4.10), čímž se zkracuje cesta živin k buňkám.

S rostoucí velikostí těla a strukturní složitostí se také zvyšuje množství látek vstupujících do těla. Vzrůstají i vzdálenosti, které musí látky urazit a pro jejich distribuci již nestačí pouhá difúze. V tomto ohledu se v procesu evoluce vytvořila zvířata oběhový systém- soustava nádob, kterými

tekutina cirkuluje (krev, hemolymfa). Oběhový systém slouží k transportu nejen živin, ale také plynů zapojených do procesu dýchání, produktů rozkladu, hormonů, protilátek a solí. U teplokrevných živočichů (ptáci, savci) je navíc teplo přenášeno a rovnoměrně distribuováno v těle krevním řečištěm, což pomáhá udržovat stálou tělesnou teplotu a zabraňuje přehřívání hluboce uložených orgánů.

Základní prvky oběhové soustavy. Zvířata to mají jinak skupiny vyvinuly různé typy oběhových systémů v organizaci. Obsahují však základní prvky, které plní podobné funkce u všech zvířat.

1. Hlavní kontraktilní orgán, který slouží k protlačování krve oběhovým systémem těla. Ve většině případů je toto tělo srdce.

2. Arteriální systém, odpovědný za distribuci a dodávání krve ze srdce do všech orgánů a tkání a hraje tak roli tlakového zásobníku.

3. kapiláry, díky kterému dochází k přenosu látek mezi krví a buňkami různých tkání těla.

4. žilní systém, představující rezervoár krve a zajišťující její návrat do srdce -

U všech zvířat je díky přítomnosti chlopní zajištěn jednosměrný průtok krve (ze srdce do tepen, poté do kapilár, žil opět do srdce) a lumen cév je regulován prací hladkých svalů. cévních stěn, což umožňuje řídit množství krve protékající jedním nebo druhým cévním řečištěm, a tím redistribuovat průtok krve v těle.

Typy oběhových soustav. U [zvířat existují dva typy oběhového systému - ZAVŘENO A otevřený (ne zavřený).

Na uzavřený oběhový systém krev cirkuluje v uzavřené dutině, v níž se šíří ze srdce vodivými cévami do orgánů a tkání a poté, aniž by tuto dutinu opustila, se vrací zpět do srdce (obr. 4.11). Tento systém je charakteristický pro kroužkovce, strunatce a některé další skupiny živočichů.

Cyklostomy a ryby (kromě plicník) mají jeden oběh. Plicní ryby (většina z nich vyhynula, moderní jsou zastoupeny šesti reliktními druhy) a suchozemští obratlovci mají dva oběhy.

U mnoha bezobratlých (měkkýši, členovci) Oběhový systém není uzavřen. V tomto případě je hemolymfa vypuzena srdcem přes tepnu do tělesné dutiny a bez vstupu do kapilár přímo omývá tkáně. Neexistují žádné žíly, kterými by se krev vracela do srdce, takže z tělní dutiny krev proudí přímo do srdce a prochází chlopněmi, které se právě otevírají. jeho relaxace (obr. 4.12).

Nejdůležitějšími rysy oběhového systému s otevřenou smyčkou jsou obvykle nízký krevní tlak, potíže s regulací jeho distribuce a pomalý návrat krve do srdce. V tomto ohledu je uzavřený oběhový systém dynamičtější.

Většina zvířat a lidí má všechno získané látky nebo přidělené jím letkas, přepravováno s krev. U U některých zvířat se krev pohybuje v systému uzavřených cév (uzavřených oběhový systém), v jiných - dutinou

těla ačástečně od osudam (otevřeno oběhový systém ).

1. Proč zvířata potřebovala vyvinout oběhový systém?

1. Které prvky oběhové soustavy plní podobné funkce u všech živočichů?

3. Jaké jsou rozdíly ve struktuře uzavřených a otevřených typů oběhových systémů a ve vlastnostech jejich fungování?

Metodický rozvoj hodiny biologie v 6. ročníku podle programu N.I. Sonin v technologii rozvoje kritického myšlení. Zahrnuje poznámky k lekci, prezentaci, elektronický domácí úkol pro dálkové studium.

Stažení:

Náhled:

Cílová: rozvíjet znalosti o charakteristikách přenosu látek v těle jednobuněčných a mnohobuněčných živočichů.

úkoly:

Vzdělávací:zopakovat rysy přenosu látek v těle rostlin, identifikovat význam přenosu látek a kyslíku v životě živočichů, studovat strukturální rysy oběhového systému, složení krve.

Vzdělávací: pokračovat v rozvoji dovedností porovnávat a vyvozovat závěry, používat naučnou literaturu, řešit problematické otázky a vytvářet diagramy.

Vzdělávací: pěstovat pečlivý přístup k fauně a floře.

Typ lekce: kombinovaný.

Zařízení: učebnicové kresby, počítač, interaktivní tabule, TsOR

Během vyučování

Testování znalostí studentů.

Řešení biologických problémů:

1. Proč se doporučuje zastřihovat boční výhonky rajčat a hroznů? Proč by měly být mladé kmeny stromů chráněny před poškozením hlodavci? Jak jsou chráněni?
2. Zahradník na jaře objevil dva poškozené stromy. Myši částečně poškodily kůru jedné a zajíci ohlodali kmen druhé v „prstenu“. Který strom může zemřít? Proč?
3. U eukalyptů rostoucích v Austrálii voda stoupá skrz nádoby do výšky až 100 m. Co k tomu přispívá?

Plnění testových úloh dle možností (5 minut).

Volání.

Transport látek probíhá ve všech živých organismech. Jaký je jeho význam?

Jak se vyskytuje u jednobuněčných a mnohobuněčných živočichů?

Proč jsou epigrafem lekce slova Rosenblata: „Elixírem života“ je krev?

Od pradávna nebyl zájem o krev náhodný. Významná ztráta krve při zranění způsobila ztrátu vědomí nebo ztrátu vědomí. Uctívali krev, přísahali přátelství a lásku krví, smývali hanbu a urážky krví. Mají to všechny organismy? jak k tomu došlo? Kde se v těle nachází?

Porozumění.

Uvažujme o vlastnostech transportu látek u jednobuněčných živočichů na příkladu améby. Zacházejte s tímto jednobuněčným organismem s respektem. Zhruba takto kdysi vypadali naši vzdálení předkové.

V amébě v důsledku jejího pohybu přechází cytoplazma z jedné části do druhé. Látky v něm obsažené se promísí a rozmístí po celé buňce.

Mechanismy přenosu látek jsou podobné jako u rostlin, nicméně kromě pasivního transportu se objevuje i transport aktivní (video). Proč je pinocytóza a fagocytóza možná pouze v živočišných buňkách? Mořské prostředí – kolébka, ve které vznikl život a dlouho sloužila svým dětem vozidlo, dodávající vše, co potřebovali, do jejich buněk. Ale jak se zvířata vyvíjela, stávala se složitějšími. A pak došlo k pozoruhodné proměně (samozřejmě ne okamžitě, ale během milionů let), kdy organismy uzavřely část vody, která je obklopovala, uvnitř svých těl, čímž si vytvořily vlastní „kanalizaci“. Postupně se zachycený mořský přítok měnil a proměnil v úžasnou kapalinu cirkulující oběhovým systémem.Takto svět získal krev.

Ani pod mikroskopem není v krvi nic vidět, jen hustý červený závoj. Pokud se ale krev dvěstěkrát naředí a pak se kápne na mikroskopické sklíčko, objeví se obrázek, který Holanďana Leeuwenhoeka potěšil.

Práce s diagramem „Struktura krve“. Podívejte se na video „Struktura krve“.

Žáci najdou funkce krve a plazmatických buněk v učebnici na straně 80 a zapíší si je do sešitů.

Bez hemoglobinu krev rozpouští 70krát méně kyslíku. Jak mohou buňky ničit mikroby?

co je krev? Formulujte definici.

Studenti zkoumají vzorky žabí a lidské krve pod mikroskopem a navrhují hypotézy o důvodech rozdílů v počtu a velikosti červených krvinek.

Na světě jsou zvířata – čistí aristokraté barvy krve. Jedná se o štíry, pavouky a chobotnice. Místo hemoglobinu mají pigment obsahující nikoli železo, ale měď.

A jejich krev ve skutečnosti není krev, ale hemolymfa.

Zapisování termínu do sešitu.

Proč se hemolymfa nepodílí na přenosu plynů u hmyzu?

Která orgánová soustava přímo souvisí s transportem látek?

Tlukot srdce a pohyb krve byl již znám starověký muž, ale tyto procesy byly studovány

byly pouze v XVI-XVII století.

Téměř dvacet století vědu ovládala Aristotelova mylná představa, že krev a teplo se tvoří v srdci. Anglický lékař William Harvey poprvé vysvětlil oběh krve oběhovým systémem, a to byl skutečný výkon, revoluce ve vědě. Cesta trnitá prošlo dříve, než se fakta, která jsou nyní každému školákovi známá, stala známou. Vyjmenujte tato fakta, aniž byste se opakovali.

Úvod do stavby oběhového systému. Studenti identifikují rozdíly mezi nádobami pomocí textu z učebnice na straně 81 a zapíší si definice do sešitu.

U obratlovců je oběhový systém organizován podle jediného „plánu“. Každý má uzavřený oběhový systém, krev, cévy a srdce.

V síních se krev shromažďuje ze žil, pak vstupuje do komor a kontrakce druhé ji vytlačuje do tepen, kterými se rozptýlí po celém těle a přenáší kyslík a živiny.

A u hmyzu, korýšů a měkkýšů se oběhový systém skládá z krevních cév a srdce. Protéká jimi hemolymfa. Která, stejně jako krev, nese živiny a kyslík. Ale na rozdíl od systému žížal, u těchto zvířat hemolymfa proudí z cév do prostorů mezi orgány - tělních dutin. Poté opět vstupuje do cév a srdce. Takový oběhový systém se nazývá otevřený. Fragment videa "Oběhový systém korýšů." Práce s kresbou (určení typu oběhové soustavy různých živočichů).

U lidí a mnoha dalších zvířat se na transportu látek podílí i lymfatický systém.

Lymfa, která v ní koluje, obsahuje bílé krvinky a buněčné odpadní produkty odfiltrované z mezibuněčné látky. Lymfatický systém odčerpává přebytečnou vodu z tkání a vrací ji zpět do krve.

Návod na domácí úkol:str. 80-81 v učebnici, naučte se pojmy nazpaměť.

Odraz.

Co nového jste se v dnešní lekci naučili?

co tě překvapilo?

Na jaké otázky byste rádi odpověděli?

Vyplnění testového úkolu v sešitech.

Náhled:

Pohyb látek v těle zvířete.

1. Prostudujte si článek z učebnice na str. 80-81 a prezentaci o transportu látek v těle zvířete.
2. Zapište si do sešitu a zapamatujte si definice pojmů: fagocytóza, pinocytóza, krev, hemolymfa, srdce, tepny, žíly, kapiláry, síň, srdeční komora, uzavřený oběhový systém, otevřený oběhový systém.
3. Doplňte do sešitu schémata:

Funkce: funkce: funkce: funkce:

________ ________ _________ __________

Oběhový systém

srdce

plavidla

atrium

1. Vyluštěte křížovku na téma „Přenos látek v těle zvířete“:

1. Látka, která dává krvi její červenou barvu.
2. Cévy přenášející krev ze srdce.
3. Z čeho se skládá oběhový systém?
4. Nejmenší nádoby.
5. Co obíhá cévami?
6. Jak se nazývá krev u hmyzu a měkkýšů?
7. Srdeční oddělení.
8. Oběhový systém, ve kterém krev proudí pouze cévami.

Úkol "Odbornost"

Zločinec, aby zakryl stopy činu, spálil krvavé oblečení oběti. Soudní znalectví na základě rozboru popela však zjistilo přítomnost krve na oděvu. Jak?

Pohyb látek v těle zvířat „elixírem života“ je krev. V. V. Rosenblat.

Transport látek v těle jednobuněčných živočichů 1) Pasivní: difúze, osmóza, filtrace - odstranění vody a některých látek z roztoku. Amoeba vulgaris 2) Aktivní: fagocytóza – absorpce pevných částic buňkou; Inocytóza je absorpce kapiček kapaliny buňkou.

Krev Venózní – nasycená oxidem uhličitým Arteriální – nasycená kyslíkem Transport látek v těle mnohobuněčných živočichů

Složení a funkce krve Krevní destičky krevní buňky plazma (mezibuněčná látka) červená (erytrocyty) bílá (leukocyty) (krevní destičky)

Hemolymfa (od slova „hema“ – krev a lat. „lymfa“ – čistá voda) je kapalina, která plní funkce podobné funkcím krve. Bezbarvá Modrá Žlutá Zelená Fialová Červená

William Harvey (1578-1657) anglický lékař, který popsal strukturu a funkce oběhového systému a proces krevního oběhu

Stavba oběhového systému Oběhový systém srdce cévy síň komora tepny žíly kapiláry .

Tepny jsou cévy, které odvádějí krev ze srdce. Žíly jsou cévy, které vedou krev do srdce. Kapiláry jsou nejmenší krevní cévy.

Typy oběhových soustav Amoeba vulgaris Uzavřená Neuzavřená

str. 80-81 v učebnici, zapamatovat si zápisy v sešitě. Domácí práce:

1. Orgánový systém odpovědný za transport látek: a) trávicí; b) oběhové; c) dýchací. 2. Složení krve: a) pouze plazma; b) plazma a krvinky; c) pouze krvinky. 3. Ochrannou funkci plní: a) červené krvinky; b) plazma; c) bílé krvinky. 4. Cévy, které vedou krev ze srdce, se nazývají: a) žíly; b) tepny; c) kapiláry. 5. Srdce ptáků a savců: a) tříkomorové; b) dvoukomorový; c) čtyřkomorový. 6. K výměně látek mezi krví a tkáněmi dochází: a) v žilách; b) kapiláry; c) tepny. 7. Měkkýši a hmyz mají oběhový systém: a) chybí; b) uzavřený; c) otevřít.

Odpovědi do školních učebnic

Při transportu látek jsou dodávány z míst vstupu do těla ze životní prostředí nebo místa jejich vzniku v těle k orgánům, které tyto látky k životu potřebují. U savců je tedy vstup kyslíku do plic způsoben systém přepravy se přenáší do všech buněk zvířecího těla a oxid uhličitý je naopak transportován do plic a uvolňován do vnějšího prostředí.

2. Jak probíhá přenos látek u jednobuněčných organismů?

U jednobuněčných organismů jsou různé látky transportovány pohybem cytoplazmy. Například u améby k tomu dochází při jejím pohybu, při kterém cytoplazma proudí z jedné části těla do druhé. Látky v něm obsažené se promísí a rozmístí po celé buňce. V pantoflíčku - prvoku s konstantním tvarem těla - je plynule dosahováno pohybu trávicího váčku a distribuce živin po celé buňce. krouživým pohybem cytoplazma.

3. Jaká je úloha oběhového systému?

Oběhový systém, sestávající z cév, zajišťuje přístup krve do všech orgánů a tkání těla a vykonává jednu z nejdůležitějších funkcí - transport látek a plynů.

4. Co je to krev?

5. Z čeho se skládá krev?

Krev je jedním z typů pojivové tkáně, která cirkuluje oběhovým systémem. Krev přenáší živiny a kyslík po celém těle a odstraňuje oxid uhličitý a další odpadní látky. Krev se skládá z bezbarvá kapalina- plazma a krvinky. Existují červené a bílé krvinky a také krevní destičky. Červené krvinky dávají krvi červenou barvu, protože obsahují speciální látku - pigment hemoglobin (z řeckého „téma“ - krev a latinského „globulus“ - míč). V kombinaci s kyslíkem jej hemoglobin přenáší po celém těle. Krev tedy plní dýchací funkci. Bílé krvinky plní ochrannou funkci: ničí patogeny, které vstupují do těla. Krevní destičky se podílejí na procesu srážení krve. Takže při poranění se díky krevním destičkám krev v místě rány srazí a krvácení se zastaví.

6. Co jsou průduchy, kde se nacházejí?

7. Jak se voda a minerály pohybují v rostlině?

Voda a v ní rozpuštěné minerály se v rostlině pohybují od kořenů do nadzemních částí cévami dřeva.

8, Kterou částí stonku se organická hmota pohybuje?

Organické látky se přes sítové trubičky floému přesouvají z listů do jiných částí rostliny.

9. Jaká je úloha kořenových vlásků? Co je kořenový tlak?

10. Jaký význam má odpařování vody z listů?

Voda se do rostliny dostává přes kořenové vlásky. Pokryté slizem v těsném kontaktu s půdou absorbují vodu s minerálními látkami v ní rozpuštěnými. Poté voda pod tlakem stoupá cévami kořene do dalších, nadzemních orgánů rostliny. Kořenový tlak je síla, která způsobuje Jednosměrný voda od kořenů po výhonky.

Voda se odpařuje z povrchu buněk listů ve formě páry a do atmosféry se dostává průduchy. Tento proces zajišťuje nepřetržitý vzestupný tok vody skrz rostlinu. Po vynechání vody ji buňky dužiny listů, jako čerpadlo, začnou intenzivně absorbovat z cév, které je obklopují, kam voda vstupuje stonkem z kořene.