Scénář celoškolních prázdnin pro ZŠ „Bez přátelství nemůžeme žít, přátelství si musíme vážit“, metodický vývoj (2. stupeň) k tématu. Scénář pro třídní hodinu na téma "přátelství" Scénáře o přátelství pro studenty

"Opravdu potřebujeme silné přátelství"

Záměry a cíle: odhalit význam přátelství, laskavosti, vstřícnosti v životě lidí; stmelení dětského kolektivu; rozvíjet u dětí smysl pro vzájemné porozumění a podporu; rozvoj kognitivní činnosti žáků.

Zařízení: prezentace na lekci „Opravdu potřebujeme silné přátelství“; úryvek z díla „Před prvním deštěm“ od V. Oseevy; upomínky pro děti „Pravidla opravdového přátelství“; materiál pro soutěže (listy A4, tužky, pera); karty s příslovími; materiál na zdobení pohádky (lepidlo, obrázky, papír Whatman).

Průběh lekce

Úvodní rozhovor. Snímek 1.

Kluci, dnes bych rád začal naši lekci úryvkem z písně V. Shainsky. Po jeho poslechu zjistíte, o kom a o čem si budeme povídat.

(hraje píseň „Friendship“).

O kom a o čem si dnes budeme povídat?

Budeme mluvit o velmi důležitých lidských vlastnostech: přátelství, laskavost a vstřícnost. Koneckonců jsou to tyto vlastnosti, které pomáhají lidem navazovat přátelství, najít vzájemné porozumění a stát se skutečnou osobou. Aby byl rozhovor zajímavý, povedeme ho formou hry dvou týmů.

Snímek 2

Nejprve si odpovězte na otázku: Co je to přítel? Komu můžeme říkat přítel?

Když se podíváš do slovníkuOzhegove, to jsme zjistili : přítel - kdo je s někým spojen přátelstvím. Přátelství je blízký vztah založený na vzájemné důvěře, náklonnosti a společných zájmech.)

Zvedni ruku, kdo má přítele?

Takže, pojďme začít hru!

Soutěž 1. "Proč potřebuji přítele?" Snímek 3.

Soutěže se účastní celý tým. Každý tým dostane list papíru a tužku a během 5-7 minut musí napsat „Proč potřebuji přítele“ (5-7 vět) Jeden zástupce týmu to přečte.

Soutěž 2. „Výtvarná soutěž“. Snímek 4.

Portrét mého přítele. Této soutěže se účastní jeden zástupce za tým. Každý z nich dostane list papíru a barevné tužky. Účastníci musí nakreslit portrét svého přítele za 5-7 minut. Po splnění úkolu si účastníci popovídají o tom, koho ztvárnili.

Práce s ostatními účastníky. Problémové situace.

Snímek 5, 6, 7.

Soutěž 3." Psychologický obraz" Snímek 8.

Jaké vlastnosti potřebuje přítel? Vyjmenuj 5 vlastností, které přítel potřebuje.

Pojďme zjistit, jaké další vlastnosti by měl mít přítel.

Soutěž 4. „Přísloví o přátelství.“ Snímek 9.

Přísloví se rozpadla. Sbírejte je. Najděte konec každého přísloví.

NENÍ ŽÁDNÝ PŘÍTEL - HLEDEJTE, A POKUD NAJDETE, OPATŘTE SE.

KAMARÁD JE ZNÁMÝ V PROBLÉMU.

KAMARÁD souhlasí A KAMARÁD SE HÁDÁ.

STARÝ KAMARÁD JE LEPŠÍ NEŽ DVA NOVÉ.

LEPŠÍ JE VĚRNÝ PŘÍTEL NEŽ DRAHÝ KÁMEN.

Účastníci vystupují na listech.

Tělesná výchova minuta.

Soutěž 5. "Před prvním deštěm." Snímek 10, 11.

Příběh V. Oseevy „Před prvním deštěm“.

Tanya a Masha byly velmi přátelské a vždy chodily mateřská školka spolu. Nejdříve přišla Máša pro Táňu, pak Táňa přišla pro Mášu. Jednoho dne, když šly dívky po ulici, začalo hustě pršet. Máša byla v pláštěnce a Tanya v jedněch šatech. Dívky běžely.

- Sundej si plášť, přikryjeme se společně! – vykřikla Tanya při běhu.

Nemůžu, zmoknu! “ odpověděla jí Máša a sklonila hlavu v kápi.

Ve školce paní učitelka řekla:

Jak zvláštní, Mášiny šaty jsou suché, ale tvoje, Tanyo, jsou úplně mokré. Jak se to stalo? Koneckonců, chodili jste spolu?

Máša měla pláštěnku a já chodila v jedněch šatech,“ řekla Tanya.

"Takže by ses mohl zakrýt jen pláštěm," řekla učitelka a pohlédla na Mášu a zavrtěla hlavou. - Zdá se, že vaše přátelství trvá až do prvního deště!

Obě dívky se hluboce začervenaly: Máša pro sebe a Tanya pro Mášu.

Přečtěte si text a vymyslete k němu otázky pro druhý tým.

Například: proč učitel řekl dívkám: „Vaše přátelství trvá až do prvního deště“? Proč se Máša a Tanya červenaly?

Myslíte si, že existují pravidla pro opravdové přátelství?

Snímek 12.

Pravidla opravdového přátelství:

Pomozte příteli: pokud něco umíte, naučte ho; Pokud má přítel potíže, pomozte mu, jak jen můžete.

Sdílejte se svými přáteli: pokud máte zajímavé hračky, knihy, sdílejte je s ostatními dětmi, s těmi, kteří je nemají.

Zastavte svého přítele, pokud dělá něco špatného.

Dobré přátelství znamená říkat si navzájem jen pravdu; pokud se přítel v něčem mýlí, řekněte mu o tom.

Nehádejte se se svými druhy; snažte se s nimi pracovat a hrát si poctivě a přátelsky, nehádejte se kvůli maličkostem; Nezáviďte – měli byste se radovat z úspěchů svých přátel.

Vědět, jak přijímat pomoc, rady a komentáře od ostatních kluků.

Upomínky jsou distribuovány členům týmu.

Soutěž 6. „Skládání pohádky“. Snímek 13.

Oba týmy se účastní společně.

Tento dobrý boj ukáže, jak důležité je umět naslouchat svým spolubojovníkům, podporovat se navzájem a zda znáte pravidla přátelské práce. Zde jsou obrázky, které se stanou střípky pohádky dohromady. Obrázek použijete, když uznáte za vhodné. Já začnu a vy budete pokračovat:

„Na obloze se objevil obrovský šedý mrak. Zakryla sebou slunce a řekla mu: „Jdi pryč! Dnes je můj den! Vidíte, na ulici nikdo není. Všechny děti dnes sedí doma a nejdou ven, protože nemám rád dětský smích, nemám rád přátelské hry!" a mrak se na obloze rozpadl a začal obdivovat ten nudný obrázek...“

Pokračováním pohádky může být cokoliv. Vložíte obrázky a pak někdo řekne zbytek příběhu.

Děti mají obrázky: strom, děti s kolem, s míčem, se švihadlem, duha, ptáčci, sluníčko.

Sečteno a podtrženo. Snímek 14.

Naše hra se chýlí ke konci. Myslíte si, že existují vítězové a poražení? (ne proč?

Je opravdu důležité, aby měl člověk laskavost, citlivost, vnímavost a věděl, jak se spřátelit? Jak se to projevilo v dnešní lekci?

Co bylo pro vás dnes výjimečné?

Přeji vám opravdové přátele, skutečné dlouhé přátelství! Děkuji všem!

Přátelský prázdninový skript pro děti předškolním věku

Průběh oslav:

Děti se scházejí na hřišti při veselé hudbě.
1 dítě. Ahoj! Ahoj! Ahoj!
Rádi vás zdravíme!
Tolik zářivých úsměvů
Teď to vidíme na jejich tvářích.
2. dítě. Dnes nás svátek spojil:
Žádný jarmark, žádný karneval!
Přišel svátek přátelství
A pozval všechny do kruhu chlapů.
3 dítě. Květen přinesl zábavná párty,
Hudba proudí všude kolem.
Dnes máme tento svátek
Říkejme tomu Den přátelství.
4 dítě. Mateřská škola slaví svátek,
Pojďte ven a tancujte, lidi!
Kolik z nás je veselých, různých,
Pojďme se připojit k hlučnému kulatému tanci!

Vedoucí. Dnes máme zábavný svátek věnovaný přátelství. Vždyť právě ve školce máme první kamarády a kamarádky.
Dítě. Miluji svou školku
Je to plné chlapů.
Jedna dva tři čtyři pět…
Škoda, že je nemůžeme všechny spočítat.
Možná jich je sto, možná dvě stě.
Je dobré, když jsme spolu!
Píseň "Co je to mateřská škola?" (K. Makarova)

Vedoucí. Chci zkontrolovat, jestli umíte zdvořilá slova.
Hra "Řekni slovo."
1. Pokud potkáte známého, ať už na ulici nebo doma,
Nestyďte se, nebuďte naivní, ale řekněte hlasitěji... (ahoj).
2. Pokud se na něco zeptáte, nejprve nezapomeňte
Otevřete rty a řekněte... (prosím).
3. Pokud nechcete být považováni za ignoranta,
Prosím tě, buď moudrý,
Začněte svou žádost zdvořilým slovem:
Buď... (laskavý), buď... (laskavý).
4. Pokud se setkáte se společností, ne narychlo, ne předem,
Pak ve chvíli rozchodu řekni všem... (sbohem).
5. Pokud vám někdo pomohl slovem nebo skutkem,
Nestyďte se mluvit nahlas, směle... (děkuji)

Vedoucí. Chci vědět, jestli dokážete rozlišit dobré skutky od špatných.
Hra "Dobré - Špatné"
Přednášející jmenuje příklad akce, děti potleskem označí správný: roztrhal si oblečení, bránil slabé, pohádal se s matkou, zahřál a nakrmil kotě, utrhl větev ze stromu, zlomil hračku, rozbil vázu, pomohl dítěti obléct, podělil se o cukroví, urazil dívku, poděkoval jí za pomoc) .

Do hudby vstupuje The Lying Bully.

Lhář-Bully. Ahoj všichni! To jo! Tady to potřebuji! (mne si ruce).

Vedoucí. Kam toto „tady“ spěje?

Ležící tyran.Kde, kde... Ano, tady, kde je mnoho dětí. Udělám z nich své asistenty.

Vedoucí. Kdo jsi?

Lhář-Bully. Jsem Bully Liar. Slyšel jsem, že tu máte nějakou dovolenou?

Vedoucí. Ne ledajaký svátek, ale Festival přátelství, oslava opravdových přátel. A přišli jsme se pobavit.

Lhář-Bully. Jsou to malí malí dětští kamarádi? Vědí, jak být přáteli? Oh, rozesmáli mě! (Smích).

Vedoucí. Počkej, počkej, lhaní tyrani, abychom zjistili, jestli naši kluci opravdu umí být přáteli, musíme je otestovat ve hrách, tancích, písničkách.
Lhář-Bully. Podívejte se na to, ano? Prosím! (Vytáhne míček). Tady je míč. Kdo ho nechytí, nevyrostl, a tudíž se nenaučil být přáteli!

Začíná náhodně, klame děti, hází jim míč.

Vedoucí. Ach ne! Tohle nebude fungovat! Pokud budete hrát, tak doopravdy.

Lhář-Bully. Jak je to doopravdy?

Vedoucí. To znamená podle pravidel. Podívej, teď vezmeme míč a rozdáme ho a ty to můžeš dohnat. Souhlas?

Hra "Podejte si míč"
Lhaný tyran: To je ono, já takhle nehraju. To není fér. Teď, kdybych byl jediný, kdo si hrál s míčem, a vy všichni byste za mnou běželi, bylo by to skvělé!

Vedoucí: Chceš si zahrát s klukama? zajímavá hra"Jak se máte?". Nech mě to naučit tebe i tebe.

Lhář-Bully. No uvidíme, kdo koho bude učit. Co, takovou hru neznám nebo co.

Hra "Jak žiješ?"
Děti svými pohyby ukazují, co text říká.

Jak se máte? - Takhle! (odhalit palec vpřed)

Jak to jde? - Takhle! (jít na místě)

jak plaveš? - Takhle! (napodobit plavání)

jak se ti běhá? - Takhle! (běží na místě)

jak moc jsi smutný? - Takhle! (smutný)

jsi zlobivý? - Takhle! (dělat grimasy)

vyhrožuješ? - Takhle! (třesou si prsty)

Hra se opakuje 3-4krát, pokaždé se tempo zrychlí.
Ležící tyran hraje nesprávně, moderátorka ji požádá, aby viděla, jak hrát.

Vedoucí. Chlapi, vím, komu musím Vraku-Bully představit, aby přestala hrát žerty a stala se laskavou a veselou. S klaunem Smeshinkinem. Ale aby se tu objevil, je potřeba se hlasitě a srdečně smát. Pojďme se společně zasmát!

Děti se smějí. Tyranský lhář se schová stranou a zakryje si uši.
Za zvuku veselé hudby vstupuje klaun Smeshinkin.

Smeshinkin. Tady jsem! Slyšel jsem smích a uvědomil jsem si, že tady na mě čekají. Vážně, chlapi?

Děti. Ano!

Smeshinkin. Máte dovolenou nebo zábavu? Jak já tohle všechno miluji!

Vedoucí. Ano, Smeshinkine, dnes jsme se všichni sešli a rozhodli jsme se pobavit.

Lhář-Bully. Ano, samozřejmě! Malé děti!

Smeshinkin. Ach, lhaní tyrani, už jsi tady a zase jsi zlomyslný?

Vedoucí. Dokážeš si představit, Smeshinkine, Vraka-Bully tvrdí, že naši chlapci a dívky jsou ještě velmi malí a nevědí, jak se spřátelit.

Smeshinkin. Ale myslím si pravý opak. Víš například, lhaní tyrani, co musíš udělat ráno?

Lhář-Bully. Samozřejmě, že vím! Stále se ptají. Ráno vstanete a hned začnete dělat nejrůznější nepěkné věci, lhát a hrát si žerty.

Smeshinkin. Ale ne! Nyní vás naučíme, co dělat ráno.
"Zábavné cvičení"
Lhář-Bully. Jsi tak vyrostlá ve školce, ale když se vrátíš domů... Nemůžeš se tam beze mě obejít, co si beze mě počneš, tak krásná a podlá?

Vedoucí. Ale nic takového není, naše děti jsou kamarádky nejen ve školce, ale kamarádí se i s maminkami a tatínky a vždy se je snaží poslechnout

Lhář-Bully. Eh, ty! Neukázali jste se jako moji asistenti. Proč mám takovou smůlu?! Proč se se mnou nikdo nechce kamarádit?! (Pláč).

Smeshinkin. A ještě se ptáš?! Jen se na sebe podívejte: je možné najít přátele s tak škodlivou tváří, na které nikdy není úsměv?

Vedoucí. Ale Smeshinkin má pravdu. Ostatní lidi přitahuje pouze laskavý, veselý člověk. Poslechněte si, jakou laskavou a dobrou píseň vám naši kluci zazpívají.
Píseň "Ty a já"
(texty M. Plyatskovsky, hudba V. Ivanov)

Ležící tyran(tleská rukama). Jaká nádherná píseň! Tohle jsem ještě nikdy neslyšela!

Smeshinkin. Přátelé, stal se zázrak! Tyranský lhář poprvé řekl pravdu!
Lhář-Bully. Jak? To nemůže být pravda! Co to se mnou je?! Kdo teď budu, když zapomenu, jak lhát? (Kňučí).

Vedoucí. S námi se stanete dobrými, laskavými a veselými. Dáme vám nové jméno. chcete?

Ležící tyran(v rozpacích). No, já nevím... Budu moci?...

Smeshinkin. Dokážeš to, můžeš! A kluci a já vám pomůžeme.

Vedoucí. Kluci, dejme Bully Liar nové dobré jméno - Veselushka-Smích...

Smeshinkin. Ale od této chvíle musíte dělat jen dobré skutky a vždy se usmívat. Souhlasit?

Lhář-Bully. Jak tyto dobré skutky dělat? Nevím.

Smeshinkin. Zde je jeden z nich pro začátek. Cestou jsem sbíral různé květiny. Ale jsou neobvyklé. Každý z nich obsahuje hádanku. Tady jsou květiny pro vás a tyto pro mě. Teď se budeme střídavě ptát kluků na hádanky. Souhlas?

Lhář-Bully. Zkusím to.
Hádanky

1. Dostal pijavice
Prodal jsem Karabasu.
Celá vůně bažinatého bahna.
Jmenoval se... (Pinocchio - Duremar)
2. Odvážně kráčel lesem.
Ale liška sežrala hrdinu.
Chudinka zpívala na rozloučenou.
Jmenoval se... (Cheburashka - Kolobok)
3. Ubohé panenky jsou bity a mučeny,
Hledá kouzelný klíč.
Vypadá hrozně.
Kdo je to... (Aibolit - Karabas)
4. Stovky let žil v láhvi.
Konečně uviděl světlo.
Nechal si narůst vousy,
Tento druh... (Santa Claus - Old Man Hottabych)
5. Nějak ztratil ocas,
Hosté mu ho ale vrátili.
Je nevrlý jako starý muž.
Toto smutné... (Prasátko - Ijáček)
6. Je to velký nezbedník a komik,
Má dům na střeše.
Chlubivý a arogantní,
A jeho jméno je... (Nevím - Carlson)

Smeshinkin. Výborně chlapci! A vy jste řekl (na adresu týraného lháře), že naše děti nic nevědí. Dokázaly by děti vyřešit tak těžké hádanky?

Lhář-Bully. Teď opravdu vidím, že kluci vyrostli a zmoudřeli. Víš proč? Protože se pomalu měním ve Veselého smíchu.
Tanec "Přátelství" (skupina "Barbariki")

Smeshinkin. Tak, Veselushko-Smích, líbila se ti naše dovolená?

Lhář-Bully. Ještě by! Vždyť jsem se stal úplně jiným!

Vedoucí. A naši kluci vám s tím pomohli.

Smeshinkin. A je čas, abychom já a Veselushka-Laughter vyrazili do naší pohádkové země smíchu. A jakmile uslyšíme váš veselý, přátelský smích, budeme vždy hosty ve vaší školce.

Smeshinkin a Vraka-Zabiyaka. Sbohem!

Hrdinové odcházejí za zvuku veselé hudby.

Den otevřít dveře"SLOVO O PŘÁTELSTVÍ."

Vybavení: oznámení, papír a fixy pro každé dítě, sedmikráska, kouzelná čepice, silueta osoby na plakátu, taška, fonogram písně „O přátelství“, barvy na barvení dlaní, hadry na utírání rukou, list papíru Whatman s obrázkem vázy.
Na dveřích a stěnách ve třídě jsou nápisy: "Hledám skutečné přátele."

Upozorňuje děti na předem připravenou výstavu knih.

Když jsem šel do třídy, vzal jsem si s sebou mnoho zajímavých knih o přátelství, které vám doporučuji přečíst. V těchto knihách toho najdete hodně zajímavé příběhy a dobrodružství ze života přátel. Poskytnou vám příležitost pochopit význam skutečného přátelství a naučí vás vážit si svých přátel a starat se o ně. Teď ale není čas na čtení, takže přejdeme rovnou k věci.

Učitel odstraní oznámení z tabule a nahlas přečte:

"Hledám opravdové přátele." Zkusme přijít na to, co je přátelství.

Děti vyjadřují své názory.

Komu můžeme říkat přítel?
Děti vyjadřují své názory.
Podívejte se na tabuli, jsou na ní napsána slova: soused, nepřítel, soudruh, partner, přítel, nepřítel.
Jak chápete význam těchto slov?

Děti se snaží vysvětlit význam slov, učitelka jim pomáhá.

Řekněte mi, jsou mezi těmito slovy nějaká slova, která mají stejný význam a význam jako slovo přítel?

Děti tato slova hledají a pojmenovávají.

Pojmenujte slova s ​​opačným významem.

Děti tato slova najdou a pojmenují.

Slovo přítel je svým významem jedinečné. A pravděpodobně se ne každý může stát skutečným přítelem, protože skutečný přítel musí mít určité vlastnosti. Vezměte list papíru a přeložte jej na polovinu. Dostanete malou knížku. Připravte si fixy, vytvoříme portréty. Ale ne ve formě kresby, ale ve formě slov. Takové portréty se nazývají slovní. A tato květina nám pomůže nakreslit takové portréty.
Květina ve tvaru sedmikrásky je nakreslena na kus papíru Whatman, na jehož okvětních lístcích jsou napsány charakterové vlastnosti člověka: laskavý, chytrý, statečný, krutý, pozorný, láskyplný, citlivý, starostlivý, vzteklý, mazaný, čestný, silný, bohatý, chamtivý, spravedlivý
Květina je neobvyklá v tom, že na jejích okvětních lístcích jsou napsány přednosti nebo nedostatky charakteru člověka. Musíte kreslit slovní portrét tvůj kamarád. Vyberte ze všech těchto slov tři nejdůležitější slova, která by měl mít opravdový přítel, a zapište je na první stránku.
Nyní si vyberte tři vlastnosti, které máte, a zapište je na druhou stránku. A teď někteří z vás pojmenují charakterové rysy svého přítele a své vlastní a vysvětlí svou volbu.
Závěr: Naši přátelé jsou nám velmi podobní.
Rozhodli jsme se, jaký by měl být přítel. Ale z nějakého důvodu není tolik skutečných přátel. Lidé říkají: "Abyste měli skutečného přítele, musíte s ním sníst půl kila soli."
Děti vysvětlují význam přísloví.
Studentské čtení báseň "Chtěl bych přítele"
Chtěl bych přítele
Ano, aby mě nezradil,
Aby mohl rozumně poradit,
Dal jsem to odepsat!
Být statečný a obratný,
Postavil se za mě,
Pak by se zeptal Vovky
A kopl Andryusha.
S přítelem by to bylo skvělé
Kdyby byl velký chlap,
Abyste mohli cestovat bez problémů
Odnesl mi batoh.
Za svůj život bych ne
Takovou kamarádku bych za jiné nevyměnila.
Chtěla bych kamaráda!..
Mám s touto záležitostí potíže...

– Proč ten kluk ještě nemá přítele? Děti si povídají.
Život je těžký pro člověka, který nemá přátele. Ještě těžší je ale překonat ztrátu přítele.
Studentské čtení báseň „Bolí mě to, chlapci...“
Jednou s mým bratrem
Ve hře jsme naráželi na hlavy.
Z očí létaly jiskry...
Bolest odešla - usmáli jsme se.
Ale urážlivé slovo příteli
Kdysi dávno mi dal ránu,
Najednou to začalo velmi bolet...
Pořád to bolí, chlapi.
A. Keshokov
– Bolí toho kluka, protože upadl?
- Možná ho bolí ruka?
- Možná od boule na hlavě?
- Co se děje? Děti si povídají.
Pojďme nyní společně pozorovat situace, které lze v našem životě vidět velmi často.

Děti hrají miniaturní dramatizace.

Zpívej a zpívej, jsi tak silný a chladný. Buďme přátelé, jo?
Co mi za to dáš?
A já, a já... Dám vám obal na bonbóny.
Potřebuji váš obal na bonbóny, dejte mi raději dalekohled, pak uvidíme.
Dobře, přinesu to zítra.
No, tak zítra se s tebou budu přátelit.

- Řekněte mi, kluci, je možné koupit přátelství? Děti si povídají.
Zde je další situace:
Oh, Mashenko, jak jsi dnes cool! A jaký máš luk, no, je to jen pohled pro bolavé oči, ne jako Olya. Vůbec se s ní nekamarádím. Je to šmejd, žvanil a žvanil. Tak jdi, teď tě dohoním.
Olya! Ahoj! Viděl jsem Mášu oblečenou jako na přehlídku. No, určitě semafor. Je zábavné a zajímavé být s vámi.
Dá se tomu říkat opravdové přátelství? Ale jako? Proč? (Toady, zrada)
Jak vidíte, přátelství má různé podoby. Ale v těžkých chvílích je tu vždy pravý přítel. Podívejme se, jestli vás lze nazvat skutečnými přáteli. Nyní dám každé skupině kartičku, na které je napsána situace, která vyžaduje nouzové řešení. Jak byste se v této situaci zachovali, hrajte.
1. Lena si omylem skřípla prst víkem stolu. Má bolesti. Co bych měl dělat?
2. Vasja se báseň nenaučil nazpaměť. Doufá, že mu kamarád napoví. Co by měl přítel dělat?
3. Prohlubeň. Vova vyndal sendvič s klobásou, ale Míša ho zapomněla doma. Co bych měl dělat?
Jste velmi dobří a spolehliví přátelé. To je hustý! Často v řeči používáme výrazy: přátelská třída, přátelská rada, přátelská práce, přátelské vztahy (výrazy jsou napsány na tabuli).
Kdy to říkáme a proč?
Může tam být celá třída přátel?
Jak by se tato třída lišila od ostatních?

Týmová hra „Nasbírej přísloví“.
Každý tým dostane obálku s nastříhaným proužkem papíru, na kterém je napsáno přísloví. Kluci to potřebují složit, přečíst a vysvětlit význam.
1. Starý přítel je lepší než dva noví.
2. Jeden za všechny, všichni za jednoho.
3. Pokud přítele nemáte, hledejte ho, ale pokud ho najdete, postarejte se o něj.
Dnes jsme hodně mluvili o přátelství a opravdových přátelích. Nastal okamžik magie. Pokusme se společně vytvořit standard skutečného přítele. Vyjmete přání z kouzelného sáčku a dáte je svému „kamarádovi“.
Na desce visí tablet s obrázkem siluety osoby. Studenti, tři lidé z každého týmu, si střídavě nasazují kouzelnou čepici a vyndávají „přání“ z tašky a připevňují je k siluetě pomocí plastelíny. Taška obsahuje: srdce (na zadní straně je napsáno láska), květina (radost), kniha (moudrost), obrázek obličeje (krása), úsměv (laskavost), jablko (zdraví), pistole (válka), lahvička léků (nemoc). ), deník se špatnou známkou (neúspěch ve studiu). Děti si musí vybrat jen to, co si přejí pro kamaráda. Zbývající položky jsou odloženy.
Všimněte si, že tento přítel je velmi podobný každému z vás. Abych potvrdil titul opravdového přítele, sestavil jsem „Kodex přátelství“ (soubor zákonů a pravidel).
Pomoc v nesnázích.
Podpora v těžkých časech.
Usmívej se, když jsi smutný.
Přimlouvejte se, když je to nebezpečné.
Respektujte a važte si toho, co máte.
Důvěra.
Poslouchejte a poraďte.
Pojďme si jej přečíst a uvidíme, zda s tímto dokumentem můžeme souhlasit.
Jakýkoli dokument musí být potvrzen podpisy. Ale protože je náš dokument neobvyklý, navrhuji jej podpořit silným podáním ruky, což dobří přátelé obvykle dělají, když se setkají. A pak jako podpis zanech nad touto vázou otisk ruky.
Než budete multi-barevné barvy. Chcete-li si namalovat dlaň, vyberte si barvu barvy, která odpovídá vaší náladě a postoji k přátelství.

Děti si opatrně potírají ruce barvami (pomocí houbiček) a pokládají otisky na vázu.

Dostali jsme kytku přátelství. Zůstane ve třídě a bude svědčit, že umíte kamarádit.
Nastal okamžik odhalit tajemství inzerátu... Napsal jsem a pověsil tento inzerát. Když jsem tě sledoval během lekcí a přestávek, rozhodl jsem se ti nabídnout své přátelství. Je radost mít tak veselé, chytré a milé přátele. Lidé říkají: "Neměj sto rublů, ale měj sto přátel."
Mohou být učitelé a děti přátelé?
S kým dalším se můžeš kamarádit?
Pojďme všichni společně oslavit naše přátelství Pojďme zpívat "Píseň přátelství":
Přátelství je silné
Nerozpadne se
Nepřijde rozlepená
Z dešťů a vánic.
Přítel tě nenechá v nesnázích,
Nebude se příliš ptát.
To znamená skutečné
Opravdový přítel!

Scénář akce „Den přátelství“

Záměry a cíle:rozvíjet u žáků porozumění smyslu přátelství v životě;
upevnit znalosti o pravidlech přátelství;
rozvíjet myšlenkovou, smyslovou a emocionální sféru dětí;
pěstovat respekt k ostatním lidem a jejich zájmům.

Děti jdou na jeviště za hudbou.

Přednášející: - Dobrý večer, vážení rodiče a hosté. Jsme rádi, že vás můžeme přivítat

tento sál.

Dnešní koncert chceme věnovat přátelství.

- Kde začíná přátelství?

V refrénu: -Přátelství začíná úsměvem.

Píseň "Smile".

Tenká vlákna obíhala Zemi,

Vlákna rovnoběžek a zelených řek,

Udělej zázrak - natáhni ruku,

Každý člověk musí věřit v přátelství.

Zahřát slovem, pohladit pohledem,

I sníh taje z dobrého vtipu.

Je úžasné být s tebou

Zachmuřený člověk se stane laskavým a veselým.

Host: -Každý chápe, co je to „přátelství“, ale jak to můžete vysvětlit slovy?

"Co je přátelství?" zeptal jsem se ptáka.

"To je, když drak létá se sýkorou."

Zeptal jsem se bestie: "Co je přátelství?"

"To je, když se zajíc nemusí bát lišky."

A pak jsem se zeptal dívky: "Co je přátelství?"

„Je to něco obrovského, radostného a velkého.

To je, když kluci hrají všichni najednou, všichni spolu,

To je, když chlapci nešikanují dívky.

Všichni na světě by měli být přátelé

A zvířata, ptáci a děti!

Píseň "Je zábavné chodit spolu."

Host: Jaké vřelé slovo - „přátelství“. Řekneš to a hned si vzpomeneš

váš přítel, se kterým si chcete hrát, číst novou knihu nebo tajemství -

mlčet o něčem vlastním. Řeknete slovo „přátelství“ a okamžitě si vzpomenete

vtipné kreslené postavičky. Svět kina, svět knih, náš svět, ve kterém jsme

žijeme, což nám umožňuje komunikaci s přítelem. Přítel je oblíbená kniha, která

čteš a zajímáš se o to, kamarádka je maminka, která určitě bude

možná v těžkých chvílích je přítel učitel ve škole, který pomůže

nahlédneš do tajů vědění, přítel je starý plyšový medvídek

useknuté ucho, které tě bude poslouchat, když se budeš cítit špatně. lidmi

O přátelství bylo vytvořeno mnoho přísloví. Nyní přečtu začátek přísloví a

pokračovat unisono.

Nemějte sto rublů... (ale mějte sto přátel).

Přátelství není houba...(v lese ho nenajdete).

Přátelství je jako sklo...(nerozbiješ ho).

Člověk bez přátel...(jako strom bez kořenů).

Jeden za všechny a všichni za jednoho).

Pokud přítele nemáte, hledejte ho... (a pokud ho najdete, postarejte se o něj).

Výborně!

Host: Jak to všechno začalo? Jak vzniklo slovo „přítel“?

Když ještě nikdo neznal ani slovo,

Ani „ahoj“, ani „slunce“, ani „kráva“,

K sousedům starověký muž zvyklý na to

Ukažte pěst nebo jazyk

A dělat obličeje (což je to samé).

Ale slovo se stalo hrdelním ostrým zvukem,

Smysluplnější tvář, dovednost ruky,

A muž přišel se slovem "přítel"

Začal čekat na svého přítele a truchlit v odloučení.

Děkuji mu za své přátele.

Jak bych žil, co bych bez nich dělal?

Přátelé - lidé, které mám rád

Nikdy neudělám nic, čím bych tě urazil.

To není důvod, proč náš předek procházel temnotou,

Takže když potkám přítele, křičím:

"Blázen!" Ukázaný jazyk nebo pěst

A dělal obličeje (což je to samé).

Moderátor: Bohužel někdy můžete slyšet hrubá slova od kluků z naší třídy.

Ale jsou také kluci, kteří chápou, jak důležité je mít přátele, a vědí, jak na to

ocenit je. Možná, že po poslechu hlášek se naši kluci poznají,

snaží se stát dobrými přáteli.

Ditties:

1. Jsme legrační hlupáci

My vám to teď splníme,

O nás samých, o našem přátelství

A o některých z vás.

2. Bojujeme s dívkami,

Něco takového jste ještě neviděli.

Tanec pro pět.

3. Hej, přítelkyně, začněte zpívat,

Jen nám neubližuj,

Chcete se hádat -

Pojďme se pohádat.

4. Moje přítelkyně,

Proč se nestydíš?

Neučil ses anglicky,

To je rozhodně vidět.

5. Moje přítelkyně,

Nenechte se urazit.

Pomůže nám psychika,

Nepochybuj o tom.

6. Pro správné složení

Musíme být správně přátelé.

Pokud dojde k hádce nebo bitvě,

Skládání nebude fungovat.

7. No a co hudba pro nás?

Ne předmět, ale jen třída!

Otevřete ústa více

A soused ti zpívá.

8. Naše přátelství je silné.

Všichni jsme přátelé – takoví.

Protože během přestávky

Celá třída se třese.

9.Danil a Tolya se stali přáteli,

Společně do školy, společně do třídy.

Dokonce i svou školní tašku

Najednou to nechají doma.

10. Julia, Vika, Polya, Nasťa

Takto vědí, jak být přáteli:

A tančí a zpívají,

Společně onemocní.

11. Dobře, Tima a Andryusha

Také opravdoví přátelé.

Společně dostanou dvojky,

I když vědí, že nemohou.

12. Yana a Nastya spolu chodí,

Na cestách si užijí více zábavy.

Ale když vstoupí do své třídy

A střídají tu přátele.

13. Igor, Zhenya a Vadim

Rádi oslovují lidi jmény.

A vědí, jak být přáteli s rohem,

Jak jsi nemohl tušit!

14. Dnes pro vás máme bonbóny

Zpívali vesele.

Nesuďte příliš přísně -

Zpívali jsme, jak nejlépe jsme uměli!

Aby kamna hořela,

Musíme zesílit teplo.

Aby přátelství vzplanulo,

Potřebujeme pomoct s písničkou.

Píseň "Dívky, chlapci."

Moderátor: Populární moudrost říká: "Přítel je známý v nesnázích, nejlepší přítel v radosti."

Chci vám říct podobenství. Poslouchejte a řekněte, na které přísloví jste si při poslechu příběhu vzpomněli.

"Kdysi dávno žil v horách bohatý muž. Měl obrovské stádo ovcí a tolik."

stejní přátelé.

Jednoho dne přišel do jeho domu problém. Jedné noci se do jeho ovčína vloupali zloději

odehnal všechny ovce. Když druhý den ráno přišel majitel do ovčína, aby zahnal své stádo

pasoucí se, nebyla tam ani jedna ovce Majitel ovčína si těžce povzdechl a rozplakal se.Veškerá jeho mnohaletá práce byla marná a rodina přes noc zchudla.

O neštěstí, které majitele ovčína potkalo, brzy věděl celý okres. Uplynul další den a majitel za úsvitu uviděl na silnici oblak prachu, který rostl a rostl. Brzy byl schopen vidět lidi v oblaku prachu. Byli to jeho přátelé. Každý z jeho přátel nešel s prázdnou, ale vedl malé stádo ovcí. Když všichni vstoupili na jeho dvůr, uvědomil si, že mu jeho přátelé přišli pomoci. Od té doby se jeho stádo několikrát rozrostlo než dříve. Každé ráno, když šel vyhnat své stádo, vzpomínal na oči svých přátel, kteří zachránili život jeho rodině.“

-O jakém přísloví v tomto podobenství mluvíme? (Nemějte sto rublů, ale mějte sto přátel.)

Je skvělé mít na světě přátele.

Píseň "Ty, já a ty a já."

Kdo vroucně věří v přátelství,

Kdo cítí rameno poblíž,

Nikdy nespadne

Neztratí se v žádných potížích,

A když náhle zakopne,

Pak mu kamarád pomůže vstát!

Vždy spolehlivý přítel v nesnázích

Natáhne ruku.

Pokud jsou na světě přátelé -

Všechno je krásné, všechno kvete.

I ten nejsilnější vítr

Ani bouřka tě neohne.

Jsme v dešti, ve sněhu a v mrazu

Pojďme vesele chodit.

Jsme přátelé za každého počasí -

Toto přátelství nelze přerušit.

A kdokoli z nás odpoví,

Každý, kdo je mladý a odvážný, řekne:

Ty a já žijeme ve světě

Za dobré, slavné činy.

Nestůjte lhostejně stranou

Když má někdo potíže.

Můžete přispěchat na záchranu

Každou chvíli, vždy.

A jestli to někomu pomůže

Vaše laskavost a vaše přátelství,

Jste rádi, že den nebyl prožit nadarmo!

Nežiješ nadarmo!

Buďte veselí, abyste se stali šťastnějšími

Tomu, s kým se spřátelíte,

Aby toho měl každý v životě dost

Úžasná lidská laskavost.

Uslyšíš něčí píseň,

A bude všude kolem jasnější:

Nejkouzelnější zázrak

Ne nadarmo tomu říkáme přátelství.

Píseň "Silné přátelství".

Host: Je skvělé, když má člověk opravdového přítele. Ale někdy se to stane

Včerejší přátelé se dnes na sebe ani nepodívají a někteří na sebe dokonce vůbec.

žádní přátelé. Schopnosti navazovat přátelství a komunikovat s lidmi se musí učit od dětství.Předch

Upozorňujeme na malé náčrty o přátelství.

1. Všichni žijí bez truchlení, ale nejsou se mnou přátelé.

Navrhuji Ilyině: "Jsi jediný, kdo se mnou může být přáteli."

Ilyina a dívky v její družině mají hodnost.

Když se spřátelím s Ilyinou, stanu se slavným.

Světlová Nadya má všechny pětky ku jedné.

Ptám se: „Buďte se mnou přátelé! Najděte si přátele alespoň na jeden den!

Pokud mě zachráníš, necháš mě odepsat test."

A dívka vstává! Říká: "Kéž bych mohla být zticha!"

Neklekněte na kolena, abyste přemluvili své přátele.

Napíšu inzerát: „Akutně potřebujeme přítele.“ (A. Barto „Hledá se přítel“)

Host: Kluci, je možné najít přítele přes inzerát?

Nemůžete být lhostejní ke zármutku někoho jiného; musíte vždy pamatovat na toho člověka

Žiješ jen jednou, proto každý den nezištně konej dobro.

2. Přítel mi včera připomněl,

Kolik dobrého mi udělal.

Jednou mi dal tužku

Ten den jsem zapomněl penál,

V nástěnných novinách, téměř každý,

Zmínil mě.

Spadl jsem a zmokl

Pomohlo mi to vyschnout.

Je to pro drahého přítele

Nešetřil jsem ani koláč.

Jednou mi dal kousnout,

A teď jsem předložil účet.

Nelíbí se mi kluci

Už mě nepřitahuje přítel.

Moderátor: Můžete být přáteli se všemi a pouze s jednou osobou, můžete být přáteli ve třídě i v rodině

Ale stejně to nejdůležitější přátelství začíná v rodině. Koneckonců, rodina je začátek

naše životy, narodili jsme se zde, rosteme a dospíváme. Není divu, že jeden z

Vitz říká: "Není lepšího přítele, než je tvoje vlastní matka."

3. Se sousedkou Svetkou

nebudu se zdržovat -

Směje se a pláče,

Vzteká se.

Ale máma řekla

Že to není dobré,

Co potřebuješ s holkou?

Vědět, jak se spřátelit.

Co je s tátou?

Jsme přátelé od dětství,

A hráli jsme spolu

A chytali ryby.

S takovou holkou

Jak moje matka,

Samozřejmě bych mohl

Udělejte si také přátele!

Host: Někdy musí přátelství projít skutečnými zkouškami, někdy ano

stejný test pěstmi.

4. Gulyaev Kolka mě porazil:

Proč hodil sněhovou kouli?

Ale vůbec jsem neplakal,

Tiše jsem polykal slzy.

Přišel domů, zabouchl dveře,

Spadl tváří dolů na postel.

Ale věřil jsem v naše přátelství!

Ale přátelství už nebude!

A chtěli jsme sdílet všechno,

Jako opravdoví přátelé!

Chcete-li požádat o jednu loď:

Námořník - ty, námořník - já!

Chtěli jsme spolu procestovat celý svět

Plavat nahoru a dolů...

Ach, Kolko, Kolko, co to děláš?

Takové přátelství jsem nemohl zachránit!

Nezachránil jsi dobrý sen,

A teď je po všem!

Ale čí kroky jsou v naší chodbě?

Kdo tiše otevřel dveře?

Ano, tohle je Kolka – tak nesměle

Vstoupil se skloněnou hlavou:

-Promiňte! Jsi naštvaný? Jít do práce!

Potíž je v tom, že je mi tak horko!

Jdu k němu, abych uzavřel mír

A já mu říkám: „No, dobře!

Nezlobím se, proč se zlobit?

Věděl jsem, že přijdeš!" (S. Pogorelovsky „Dva přátelé“)

Host: Takové situace se stávají velmi často.

5. Kdo koho urazil jako první?

- On mě!

- Ne, on mě!

-Kdo koho udeřil jako první?

- On mě!

- Ne, on mě!

- Bývali jste takoví přátelé!

- Byl jsem kamarád!

- A já jsem byl kamarád!

- Proč jste se nepodělili?

- Zapomněl jsem!

- A já zapomněl!

Píseň "Když jsou moji přátelé se mnou."

Host: Přátelství není slučitelné se sobectvím a zradou. Neexistuje žádná omluva pro koho

nepomohl příteli v těžkých chvílích.

A k tomu, že budou chválit,

A k tomu, že nadávají

Ke všemu postupně

Člověk si zvykne.

Zvykne bojovat

Ticho a rozkaz,

Zvyká si na deprivaci

Zvyká si na bohatství

Do neznámé země

Co se objeví v dálce...

Jedním slovem do pekla a nebe

Člověk si zvykne.

K dusné zuřivosti jihu,

Off-road směrem do tmy.

Jen abych zradil přítele

Nemůže si na to zvyknout. (E. Nikolaevskaya)

Věz, příteli, cenu nepřátelství a přátelství,

Nehřešte ukvapeným soudem.

Hněv na přítele může být okamžitý,

Zatím nespěchejte, abyste to vylili.

Možná váš přítel spěchal

A omylem jsem tě urazil,

Přítel byl vinen a omluvil se,

Nepamatujte na jeho hřích.

Lidé, prosím vás, proboha,

Nestyď se za svou laskavost,

Na zemi není mnoho přátel,

Bojte se ztráty přátel. (R. Gamzatov)

Píseň "Na cestě k dobru."

Host: Pojďme si vyjmenovat pravidla, která pomáhají udržovat přátelství.

1. Pomozte příteli v nouzi.

2. Vědět, jak sdílet radost s přítelem.

3. Nesmějte se kamarádovým nedostatkům.

4. Zastavte svého přítele, pokud dělá něco špatného.

5. Umět přijímat pomoc, rady a nenechat se urážet kritikou.

6. Neklam svého přítele.

7. Vědět, jak přiznat své chyby a usmířit se se svým přítelem.

8. Nezrazuj svého přítele.

9. Chovej se ke svému příteli tak, jak bys chtěl, aby se choval k tobě.

Že neexistují žádné zázraky,

Na naší Zemi jsou zázraky,

Ale musí se najít, samozřejmě.

Přátelství je vždy hlavní zázrak,

Sto objevů je skutečných pro každého.

Přítel se na tebe nebude dívat skrz prsty

Naučí se váš charakter nazpaměť.

Musíte věřit, že ruka přítele

Určitě vám pomůže v těžkých chvílích.

Buďme mezi sebou přáteli

Jako pták s nebem, jako pole s pluhem.

Postavte se, děti, postavte se do kruhu,

Jsem tvůj přítel a ty jsi můj přítel.

Nechť je kruh přátelství širší.

Vaši přátelé stojí v kruhu,

Věnujte jim úsměv.

Nalevo je přítel a napravo je přítel,

A dohromady je to kruh přátelství.

Podejte ruku příteli nalevo,

Předávejte teplo své ruky.

Tak pojďme, buďme přátelé

Připomeňme si tyto verše více než jednou.

Pokud si vždy ceníš přátelství,

Pak se splní jakékoli přání.

Píseň "Big Round Dance".