آکواریوم 18 یک اکوسیستم مصنوعی کوچک است. آکواریوم - یک اکوسیستم مصنوعی کوچک

موسسه آموزشی شهرداری "سالن 23"

درسی در مورد دنیای اطراف ما

آکواریوم یک اکوسیستم مصنوعی کوچک است.

درس موردی

معلم کلاس های ابتداییاستروکووا O.A.

کلاس: 3

برنامه: OS "School 2100".

درس 19.

فصلIII . سیستم اکولوژیکی

تیایما:آکواریوم یک اکوسیستم مصنوعی کوچک است

اهداف:

– تقویت دانش در مورد اجزای یک اکوسیستم با استفاده از مثال اکوسیستم آکواریوم.

– دانش آموزان را با ساکنان آکواریوم آشنا کنید.

– یاد بگیرید چگونه از اکوسیستم آکواریوم نگهداری کنید.

تجهیزات:تصاویر ماهی و گیاهان آکواریومی، موارد همراه با اطلاعات،

مراحل درس

در طول کلاس ها

تشکیل UUD

و فناوری برای ارزیابی موفقیت تحصیلی

من به روز رسانی دانش و تعیین مشکلات آموزشی.

1 3

– به تصویر نگاه کنید و سوال لنا را از دیالوگ صفحه بخوانید. 74.

چرا تنفس ماهی در آکواریوم لنا دشوار است؟

(لنا فراموش کرد گیاهان را در آکواریوم قرار دهد. آنها اکسیژن آزاد می کنند و سپس ساکنان آکواریوم چیزی برای نفس کشیدن خواهند داشت).

– آیا آکواریوم یک اکوسیستم است؟

آنها هر آنچه در مورد اکوسیستم می دانند را به خاطر می آورند.

– بیایید یک برنامه درسی درست کنیم.

بر اساس نظراتی که بچه ها بیان می کنند، طرحی تهیه می شود.

– الان داشتیم چیکار میکردیم؟ (ما در حال برنامه ریزی برای فعالیت هایمان بودیم.)

UUD شناختی

1. توسعه می دهیمتوانایی استخراج اطلاعات از نمودارها، تصاویر، متون.

2. ارائه اطلاعات به صورت نمودار

3. ماهیت و ویژگی های اشیاء را آشکار کند.

4. بر اساس تجزیه و تحلیل اشیاء نتیجه گیری کنید.

5. بر اساس ویژگی ها خلاصه و طبقه بندی کنید.

6. بر گسترش کتاب درسی تمرکز کنید.

7. پاسخ سوالات را در تصویر پیدا کنید.

II. کشف مشارکتی دانش

کار با کیس ها

در کتاب درسی کار کنید. کار در کتاب کار.

– به تصویر صفحه نگاه کنید. 74 و به سؤال او پاسخ دهید. پاسخ های خود را در کتاب کار خود، در تکلیف 1 در صفحه بنویسید. 35.

قسمت های اکوسیستم "آکواریوم" را مشخص کنید.

سوالات دانش آموزی که کار را انجام داده است (آغاز تشکیل الگوریتم خودارزیابی):

– چه کاری باید انجام می دادید؟

– آیا موفق به انجام وظیفه شدید؟

– آیا همه کارها را درست انجام دادید یا اشتباهاتی وجود داشت؟

– آیا همه چیز را خودتان یا با کمک کسی ساخته اید؟

– سطح کار چقدر بود؟

–

– اکنون همراه با ... (نام دانش آموز) در حال یادگیری ارزیابی کارمان بودیم.

– بیایید ساکنان آکواریوم را بهتر بشناسیم. برای این کار باید به صورت گروهی کار کنید. ما به 3 گروه تقسیم می شویم، زیرا ... ما با سه سوال اصلی روبرو هستیم:

گروه 1 - گیاه شناسان دانش آموزان یاد خواهند گرفت که چه گیاهانی در آکواریوم رشد می کنند و چه نقشی در این اکوسیستم دارند.

گروه 2 - ایکتیولوژیست ها (دانشمندانی که ماهی را مطالعه می کنند). آنها به شما می گویند که چه ماهی هایی در آکواریوم ها زندگی می کنند و ویژگی های نگهداری آنها.

گروه 3 - جانورشناسان آنها به شما خواهند گفت که چه حیوانات دیگری در آکواریوم زندگی می کنند.

شما چندین منبع اطلاعاتی روی میز خود دارید. پس از مطالعه منابع (15 دقیقه برای مطالعه در نظر گرفته شده است) باید یک سخنرانی کوتاه بنویسید و مهمترین مطالب را در مورد موضوع خود بگویید.

پرونده شماره 1.

منبع 1

کتاب درسی A.A. وخروشف، دی.د.دانیلوف. جهان. کلاس سوم. بخش 1. انتشارات "BALASS"، مسکو، 2013. Pp. 75

منبع 2.

نقش تزئینی گیاهان آکواریومی

گیاهان آکواریومی- عنصر ضروری هر آکواریوم. اگر آکواریوم خود را زیبا و با سلیقه با گیاهان تزیین کنید، به یک دکوراسیون واقعی تبدیل می شوند. ظاهرآکواریوم دقیقاً توسط گیاهان تعیین می شود. بیشه های سرسبز گیاهان دریایی، واقع در ستون آب، امکانات خاص جدیدی را برای آرایش فضایی، فقط ذاتی ایجاد می کند عنصر آب. با تغییر جهت و شدت منابع نور، می توانید گیاهان را مجبور کنید تا رنگ برگ ها و جهت گیری خود را مطابق با ترکیبی که در ذهن دارید تغییر دهند. انتخاب بهینه گیاهان آکواریومیبه شما این امکان را می دهد تا یک منظره زیبای زیر آب را بدون تلاش های بیش از حد تعمیر و نگهداری و هزینه های اضافی ایجاد کنید.

منبع 3.

نقش بیولوژیکی گیاهان آکواریومی

گیاهان آکواریومی نه تنها نقش تزئینی دارند. آنها تعادل بیولوژیکی محیط آبی را برقرار می کنند، آب را با اکسیژن غنی می کنند و نقش مهمی در متابولیسم لازم برای زندگی ماهی ها و گیاهان دارند.

برای مقدار اکسیژن ورودی به آب، سطح کل گیاهان آبزی تعیین کننده است؛ این گیاهان پهن برگ نیستند که سطح بزرگتری دارند، بلکه برعکس، گیاهانی هستند که دارای برگ های نازک و پردار زیادی هستند - مانند کابوبا، بومادران. سرخس آبی اگریا، جوان و هندی.

یکی دیگر از وظایف مهم گیاهان آکواریومی، تصفیه آب است. بر خلاف بسیاری از گیاهان خشکی، ساکنان آب این توانایی را دارند که مواد معدنی را نه تنها از طریق ریشه، بلکه از طریق منافذ ویژه روی برگ های خود جذب کنند.

برخی از گیاهان سختی آب را کاهش می دهند و کلسیم را جذب می کنند و به عنوان نوعی فیلتر عمل می کنند. بدین ترتیب گیاهان آکواریومی نقش مهمی در حفظ تعادل بیولوژیکی دارنددر محیط آبی یک آکواریوم.

منبع 4.

اهمیت گیاهان برای ماهی های آکواریومی

بسیاری از گونه‌های ماهی در طول دوره تخم‌ریزی به گیاه نیاز دارند، زیرا تخم‌های خود را روی برگ‌های گیاهان یا در بیشه‌های متراکم امن می‌گذارند. مقداری عناصر گیاهیبرای ساختن لانه استفاده می شود. پس از تخم ریزی، جلبک های شناور به عنوان پناهگاه برای بچه ها عمل می کنند.

برای ماهی های گیاهخوار جلبک غذای اصلی و برای ماهی همه چیزخوار مکمل ویتامین در رژیم غذایی است. گیاهان، آکواریوم را به یک زیستگاه طبیعی نزدیک تر می کنند، ماهی ها را تشویق می کنند تا ویژگی های رفتاری خود را به طور کامل بیان کنند.

منبع 5.

پوستر "اکوسیستم آکواریوم" از مجموعه "مواد بصری در دنیای اطراف برای کلاس سوم".

پرونده شماره 2.

منبع 1

کتاب درسی A.A. وخروشف، دی.د.دانیلوف. جهان. کلاس سوم. بخش 1. انتشارات "BALASS"، مسکو، 2013. Pp. 75-76

منبع 2.

پس از تصمیم به داشتن یک یا نوع دیگری از ماهی های آکواریومی، قبل از هر چیز، مهم است که با شرایط زیستگاه آنها در محیط طبیعی آنها آشنا شوید، زیرا انتخاب شکل و اندازه مخزن شیشه ای در نظر گرفته شده برای نگهداری آنها باعث خواهد شد. به این بستگی دارد مثلا، و مولی ها خواستار وجود مقدار زیادی اکسیژن محلول در آب هستند و بنابراین نیاز دارند سایز بزرگ. برای برای ماهی زنده زا، یک مخزن با اندازه متوسط ​​مناسب است. اما برای گربه ماهی و گونه های ماهی هزارتویی که می توانند اکسیژن را از جو تنفس کنند، زیستگاه در شرایط طبیعیلایه های زیرین مخازن خدمت می کنند، بنابراین برای آنها اندازه آکواریوم قابل توجه نیست.

ماهیان زینتی نه تنها قادر به سازگاری با وجود در یک محیط مصنوعی بودند، بلکه قادر به حفظ ظرفیت تولیدمثلی بالایی نیز بودند. با این وجود، با وجود این، آکواریومیست باید تلاش کند تا در صورت امکان، شرایطی را که تا حد امکان نزدیک به طبیعی است و علاوه بر این، برای یک نژاد خاص از ماهی مناسب است، بازسازی کند. تقلید از ویژگی های مختلف مشخصه زیستگاه های بومی ماهی به دستیابی به نتایج عالی کمک می کند. از آنجایی که رژیم غذایی متعادل و متنوع می تواند تاثیر خوبی بر روی سایز و رنگ داشته باشد، توجه به کیفیت غذا نیز ارزش دارد. ذاتی آنیا نوع دیگری از ماهی

یکی از عوامل مهم برای نگهداری و پرورش موفق ماهیان آکواریومی، سازگاری آنها با یکدیگر است. اولاً باید به اندازه ماهی توجه ویژه ای شود. نیازی به قرار دادن نژادهای کوچک و بزرگ در یک آکواریوم نیست، زیرا این امر می تواند منجر به نابودی کامل یا جزئی افراد کوچک شود. ثانیاً، ماهیانی که طبیعتاً شکارچی هستند، نباید با گونه های دیگر نگهداری شوند، علاوه بر این، تهاجم آنها می تواند به سایر ساکنان آکواریوم، به عنوان مثال، حلزون ها سرایت کند. ثالثاً ، توجه به خلق و خوی ماهی مهم است ، زیرا تلاش برای ترکیب ماهی های زیرک و فعال با آرام و آهسته می تواند منجر به عواقب نامطلوب شود.

منبع 3.

ماهی ها مانند همه حیوانات دیگر برای زندگی، رشد و تولید مثل نیاز به غذا دارند. غذا انرژی لازم برای حمایت از فرآیندهای متابولیک در ماهی را فراهم می کند و علاوه بر این، حاوی همه چیزهایی است که برای رشد و توسعه بافت ها لازم است.

تغذیه صحیح ماهی یکی از مهمترین موارد در آکواریوم است. تغذیه نامناسب در کنار کیفیت پایین آب (که به عنوان مثال در اثر تغذیه بیش از حد ایجاد می شود) عامل اصلی مرگ ماهی است.

دسته های اصلی مواد مغذی مورد نیاز ماهی عبارتند از پروتئین ها، لیپیدها (چربی ها) و کربوهیدرات ها، و همچنین برخی از مواد معدنی و بیوشیمیایی خاص - به ویژه ویتامین ها. تفاوت ماهی ها با سایر مهره داران در مقادیر نسبی مواد مغذی مورد نیاز است. به طور خاص، بسیاری از گروه های ماهی، به ویژه گوشتخواران، می توانند درصد بیشتری از پروتئین های رژیم غذایی (از 35 تا 55 درصد) را نسبت به پرندگان و پستانداران، که می توانند تا 25 درصد پروتئین ها را هضم کنند، هضم کنند.

همچنین مقداری از غذای مصرفی ماهی ها نسبت به سایر حیوانات تفاوت دارد. علاوه بر این، ماهی انواع متفاوتهمچنین از نظر تغذیه با یکدیگر تفاوت دارند.

برای تغذیه صحیح ماهی ها در اسارت، مهم است که بدانیم آنها در شرایط طبیعی چگونه تغذیه می کنند و ماهی های هر گونه خاص چه عادات غذایی دارند.

منبع 4.

برخی از مواردی که برای آکواریومی های مبتدی و فراتر از آن توصیه می شود گوپی ماهی آکواریومی. و نه تنها به این دلیل که کوچک هستند (یعنی کمتر غذا می خورند) و زیبا هستند، بلکه اول از همه به این دلیل که از نظر شرایط زندگی مطلقاً خواستار نیستند. بنابراین!

قسمت شمالی آمریکای جنوبی و همچنین جزایر ترینیداد و باربادوس، زادگاه این موجودات بامزه محسوب می شوند.

ماهی گوپیمتعلق به خانواده Poeciliidae است. در حال حاضر طبقه بندی می شود گوپیبسیار دشوار است (بله، تقریبا غیرممکن)، زیرا به لطف انتخاب، هر سال گونه های جدید بیشتری متولد می شوند. اما، با این وجود، اساس طبقه بندی رنگ بدن نرها و همچنین شکل، اندازه و رنگ باله ها است.

ماهی گوپی آکواریومی نر همیشه بسیار کوچکتر از ماهی ماده است: "قد" ماهی نر به سختی به سه سانتی متر می رسد، در حالی که ماهی ماده "قد" 6 و گاهی اوقات 7 سانتی متر دارد. در اصل، تفاوت در اندازه اصلی ترین تفاوت بصری هنگام تعیین جنسیت گوپی است. اما علائم دیگری نیز وجود دارد: بدن نر باریک، کشیده، در طرفین صاف و شبیه گلوله است. در زنان، در اصل، همه چیز یکسان است، به استثنای قسمت عقبی صاف تر بدن.

رنگ نر بسیار روشن و غنی است. علاوه بر رنگ خیره کننده، نرها باله های واقعاً زیبایی دارند: هم پشتی و هم دمی! باله مقعدی نر به اندام تولید مثلی به نام گونوپدیوم تبدیل می شود.

اما زنان از مادر طبیعت محروم هستند: آنها هیچ چیز برجسته ای جز "رشد" ندارند.

به هر حال، هر آکواریومی تازه کار باید این واقعیت را در نظر بگیرد که گوپی ها در حال پرورش ماهی هستند. بنابراین، من به شدت توصیه می کنم حداقل 8-10 عدد از آنها را در یک آکواریوم نگهداری کنید.

این نکته را هم اضافه کنم: هرگز انواع ماهی های دیگر را با گوپی در آکواریوم قرار ندهید. می‌دانم، می‌دانم، حالا یکی می‌گوید: می‌گویند صلح‌آمیز هستند و با کسانی که صلح‌جو هم هستند و غیره و غیره کنار می‌آیند. درست است، ماهی‌های گوپی بسیار صلح‌آمیز هستند، اما باله‌های آن‌ها بسیار مجلل هستند و بسیاری از گونه‌های ساکنان آرام آکواریوم (،) دوست دارند این باله‌ها را بجوند. بنابراین، اگر نمی‌خواهید آکواریومی پر از «راگاموفین» داشته باشید، بگذارید گوپی‌هایتان به تنهایی زندگی کنند: باور کنید حوصله‌شان سر نمی‌رود!

منبع 5.

پوستر "اکوسیستم آکواریوم" از مجموعه "مواد بصری در دنیای اطراف برای کلاس سوم".

پرونده شماره 3.

منبع 1

کتاب درسی A.A. وخروشف، دی.د.دانیلوف. جهان. کلاس سوم. بخش 1. انتشارات "BALASS"، مسکو، 2013. Pp. 77

منبع 2.

آیا می خواهید دنیای آکواریوم خود را کمی تغییر دهید؟ میگوی آب شیرین در این مورد به شما کمک می کند! پس بیایید در مورد آن صحبت کنیم.

اگر ماهی های آرامی در آکواریوم خود دارید، میگو بهترین همسایه برای آنهاست!

اما میگو با میگو فرق دارد! فقط گونه های بسیار کوچک میگوی آب شیرین را می توان برای آکواریوم انتخاب کرد، مانند میگو نئوکاریدینا، میگو گیلاس، میگو کریستال سیاه، آمانو یا میگو زنبور عسل. همه میگوهای ذکر شده از نظر اندازه کوچک هستند - از 2 تا 5 سانتی متر.

به عنوان مثال میگوی نئوکاریدینا را در نظر بگیرید.

این شاید بی تکلف ترین میگو از دنیای سخت پوستان باشد. نئوکاریدینا کامل است از آنجایی که برای نگهداری آن نیازی به شرایط خاصی نیست. نئوکاریدینا از توبیفکس و بقایای غذای زنده و خشک تغذیه می کند که در ته آکواریوم فرو می رود.

بهترین خاک برای نئوکاریدینا سنگریزه های رودخانه و کمی ماسه است. سخت پوستان نسبت به ماهی هایی که با آنها در یک آکواریوم زندگی می کنند تهاجمی نیست. کاملاً برعکس: شما نباید نئوکاریدینا را در آکواریومی با ماهی های مهاجم بزرگ قرار دهید!

دمای آب برای میگو نقش خاصی ندارد و در هر دو حالت 19+ و 26+ درجه سانتیگراد احساس خوبی دارد. با این حال، شما نباید اجازه دهید تغییرات دمایی ناگهانی انجام شود: میگوها نیز بیمار می شوند! زیستگاه های مورد علاقه میگوها غارها، پوسته های خالی یا حفره های سنگ ها هستند. بنابراین مراقب این موضوع باشید: چند پوسته کوچک خالی در کف آکواریوم قرار دهید. در مورد میگو نیز اقدامات احتیاطی وجود دارد. در طول فصل تولید مثل، ماهی های آکواریومی به راحتی می توانند تخم میگو را بخورند. بنابراین، من به شما توصیه می کنم که از قبل از یک آکواریوم جداگانه مراقبت کنید که در آن نئوکاریدینا را پرورش دهید. در مورد تعداد میگوهای داخل آکواریوم این را می گویم: زیاد بودن بد است! به طور کلی، "له کردن" در یک آکواریوم به هیچ چیز خوبی منجر نمی شود. بنابراین کافی است فقط 4-5 میگو را در آکواریومی با حجم 50 لیتر نگهداری کنید.

منبع 3.

منبع 4.

آمپولاریا
این نام یک تیره از حلزون های بزرگ آب شیرین است که در آن زندگی می کنند منطقه گرمسیریآسیا و آمریکای جنوبی. این حلزون ها هم اکسیژن اتمسفر و هم اکسیژن محلول در آب را تنفس می کنند. آنها هم آبشش و هم ریه دارند، بنابراین حلزون می تواند برای مدت طولانی خارج از آب زندگی کند. آنتن های 2 چشمی بسیار بلند هستند، چشم ها در پایه آنها روی ساقه ها قرار دارند. یک لوله تنفسی بسیار طولانی وجود دارد.
آمپولاریا تخم ها را به صورت خوشه هایی روی دیواره های آکواریوم بیرون زده از آب می گذارد. تخم ها دارای رنگ مایل به خاکستری هستند. حلزون های جوان تقریباً 2 هفته پس از تخم گذاری از تخم بیرون می آیند. خاویار باید از خشک شدن محافظت شود، مطمئن شوید که لامپ خیلی نزدیک نیست. حلزون‌های جوان را می‌توان با سیکلوپ، گیاهان ریز خرد شده مانند ریچا و علف اردک تغذیه کرد. بزرگسالان همه چیزخوار هستند.
آمپولاریا نسبت به ویژگی های آب بی نیاز است، اما دوست دارد گرم باشد. دمای مناسب برای آن 22-30 درجه سانتی گراد است. باید مطمئن شوید که حلزون های موجود در آکواریوم غذای کافی دارند، در غیر این صورت آنها گیاهان آبزی را خواهند گرفت. می توانید آنها را با خرده نان، برگ کاهو و گوشت تغذیه کنید.
اگر آمپول نگه می دارید، باید قسمت بالایی را خوب ببندید.
پرطرفدارترین انواع آمپولاریا در بین آکواریومی ها استرالیس، غول پیکر و طلایی (نوعی آمپولاریای غول پیکر) است.

"کویل"
کویل شاخ (Planorbarius corneus) تقریباً در همه جا در رودخانه ها، برکه ها و دریاچه ها یافت می شود. تشخیص سیم پیچ با ظاهر مشخصه پوسته که به صورت مارپیچ در یک صفحه پیچ خورده است بسیار آسان است. رنگ پوسته می تواند از قهوه ای تیره، تقریبا سیاه، تا قرمز متغیر باشد. قطر پوسته کلاف شاخی در طبیعت به 3 سانتی متر می رسد در آکواریوم ها معمولا این حلزون ها بسیار کوچکتر هستند.
قرقره ها بسیار بادوام هستند و می توانند حتی در آب بسیار کثیف نیز زنده بمانند. این ممکن است به دلیل این واقعیت است که آنها می توانند هم هوای جو را تنفس کنند، هم آن را به داخل حفره ریوی تشکیل شده توسط دیواره های گوشته و هم اکسیژن استخراج شده از آب ببرند. آنها آبشش واقعی ندارند، اما یک برآمدگی نازک از گوشته وجود دارد که در عملکرد خود جایگزین آبشش می شود. علاوه بر این، سیم پیچ ها تنها زمانی به تنفس ریوی متوسل می شوند که اکسیژن کمی در آب وجود داشته باشد.
کلاف ها نیز مانند سایر حلزون ها با کمک پاهای خود حرکت می کنند و از طریق یک جفت شاخک که روی سر و چشم ها قرار دارند که در پایه شاخک ها قرار دارند جهت گیری می کنند. این حلزون ها همچنین می توانند در امتداد سطح یک مخزن حرکت کنند و به فیلم متصل شوند کشش سطحیاب.

منبع 5.

پوستر "اکوسیستم آکواریوم" از مجموعه "مواد بصری در دنیای اطراف برای کلاس سوم".

ارائه سخنرانی ها.

اکنون که صحبت ها به پایان رسیده است، از هر گروه یک نماینده درخواست می کنم. این افراد در کنفرانس سخنرانی خواهند کرد و بقیه سعی خواهند کرد خود را مهمانان بیگانه ای تصور کنند که با ماده ارائه شده آشنا نیستند. و در پایان هر سخنرانی می توانید از زمینیان سوال بپرسید.

سوالات گروه:

– چه کاری باید انجام می دادید؟

– آیا موفق به انجام وظیفه شدید؟

– سطح کار چقدر بود؟

– چه مهارت هایی در طول این کار ایجاد شد؟

– چگونه می توانیم به سوال درس پاسخ دهیم؟

(آکواریوم یک اکوسیستم مصنوعی است که در آن موجوداتی با "حرفه های" مختلف وجود دارد، یک چرخه بسته، اما وجود اکوسیستم توسط انسان پشتیبانی می شود.)

– الان داشتیم چیکار میکردیم؟

– چه مهارت هایی را توسعه دادید؟ (شناختی، ارتباطی)

UUD ارتباطی

1. ما توانایی گوش دادن و درک دیگران را توسعه می دهیم.

2. مطابق با وظایف محول شده یک گفتار بسازید.

3. افکار خود را به صورت شفاهی بیان کنید.

4. توانایی کار به صورت دو نفره و گروهی.

نتایج شخصی

1. ما توانایی بیان نگرش خود را نسبت به قهرمانان ایجاد می کنیم،

احساسات خود را بیان کنید

2. اقدامات را مطابق با یک موقعیت خاص ارزیابی کنید.

3. تشکیل انگیزه یادگیری و فعالیت شناختی هدفمند.

III. کاربرد مستقل دانش

1. در کتاب درسی کار کنید.

سازماندهی و اجرای کار:

دانش آموزان تکالیف 1-17 را به صورت کتبی انجام می دهند. ترتیب انجام وظایف دلخواه است. باید به کودکان توضیح داد که بهتر است کارها را به صورت متوالی انجام دهند، اما در صورت مشکل باید ادامه دهند و دوباره به کار از دست رفته برگردند. نتیجه تحت تأثیر تعداد کارها و کیفیت تکمیل آنها است.

برنامه کاری آزمایشی.

№ وظایف

گروه وظیفه

سطح دشواری

فرم

نکته ها

لازم است

چند گزینه ای

یادگیری درک متن و یافتن حقایق

لازم است

چند گزینه ای

یادگیری درک متن و یافتن حقایق

لازم است

چند گزینه ای

یادگیری درک متن و یافتن حقایق

لازم است

با یک پاسخ کوتاه

یادگیری درک متن و یافتن حقایق

مرتفع

با یک پاسخ کوتاه

یادگیری درک متن و یافتن حقایق

مرتفع

چند گزینه ای

لازم است

چند گزینه ای

یاد می گیریم متن را بفهمیم، اطلاعات را مقایسه کنیم و نتیجه بگیریم

لازم است

چند گزینه ای

یاد می گیریم متن را بفهمیم، اطلاعات را مقایسه کنیم و نتیجه بگیریم

لازم است

با یک پاسخ کوتاه

یاد می گیریم متن را بفهمیم، اطلاعات را مقایسه کنیم و نتیجه بگیریم

مرتفع

چند گزینه ای

یاد می گیریم متن را بفهمیم، اطلاعات را مقایسه کنیم و نتیجه بگیریم

مرتفع

با پاسخ مفصل

یاد می گیریم متن را بفهمیم، اطلاعات را مقایسه کنیم و نتیجه بگیریم

بیشترین

با پاسخ مفصل

مرتفع

چند گزینه ای

یادگیری برای فهمیدن ایده اصلیمتن

بیشترین

با پاسخ مفصل

یادگیری درک ایده اصلی متن

مرتفع

چند گزینه ای

یادگیری درک ایده اصلی متن

مرتفع

چند گزینه ای

یادگیری درک ایده اصلی متن

مرتفع

با پاسخ مفصل

برای وظایف کامل شماره 11، 12، 14 و 17، دانش آموز 2 امتیاز، برای کارهای نیمه تکمیل شده - 1 امتیاز دریافت می کند.

رویه ارزیابی.

تکمیل کار به طور کلی نشان می دهد که دانش آموزان به چه سطح آمادگی رسیده اند - ناکافی، کم، متوسط ​​یا زیاد. اگر در نتیجه تکمیل تمام کارها، دانش آموز کمتر از 8 امتیاز کسب کرد، این سطح ناکافی است (نمره 2)، اگر از 8 تا 10 امتیاز، سطح پایین(نمره 3)، اگر از 11 تا 15 امتیاز - سطح متوسط(نمره 4)، از 16 تا 22 امتیاز - سطح بالا(نمره 5).

پاسخ ها.

1. – 3 (1 امتیاز)

2. – 2 (1 امتیاز)

3. - 3 (1 امتیاز)

4. ماهی (گوپی، دم شمشیری، گربه ماهی، ماهی قرمز، و غیره؛ صدف، خرچنگ، لاک پشت). پاسخ باید گروه های اصلی حیوانات را نام برد یا 2-4 گونه (1 امتیاز) را نشان دهد.

5. در چین (1 امتیاز).

6. گربه ماهی (1 امتیاز).

7. – 4 (1 امتیاز).

8. – 3 (1 امتیاز).

9. ماهی ها رایج ترین ساکنان آکواریوم هستند (1 امتیاز).

10. – 1 (1 امتیاز).

11. خرچنگ ها و لاک پشت ها خیلی کمتر در آکواریوم نگهداری می شوند. از این گذشته ، آنها ماهی می خورند ، اغلب گیاهان را می جوند و از بین می برند. بنابراین بهتر است آنها را در یک آکواریوم جداگانه بکارید (2 امتیاز).

12. همه گیاهان آکواریومی اغلب به اشتباه جلبک نامیده می شوند. در واقع گیاهان گلدار با برگ های زیبا بیشتر در آکواریوم ها قرار می گیرند. آنها بسیار به ندرت شکوفا می شوند (2 امتیاز).

13. – 4 (2 امتیاز).

14. آنچه مهم است پاسخ نیست، بلکه توانایی استدلال منطقی است (به عنوان مثال، متن می تواند در مورد نگهداری حیوانات آب شیرین از یک برکه صحبت کند؛ 2 امتیاز).

15. – 1 (1 امتیاز).

16. – 2 (1 امتیاز).

17. پاسخ آزاد، استدلال احکام ارزیابی می شود (2 امتیاز).

– سوالات در ص. 77.

UUD نظارتی

1. ما توانایی بیان مفروضات خود را بر اساس کار با مواد کتاب درسی ایجاد می کنیم.

2. ارزیابی کنید فعالیت های یادگیریمطابق با وظیفه

3. پیش بینی

کار آینده (برنامه ریزی کنید).

4. بازتاب شناختی و شخصی را انجام دهید.

TOUU

IV. مشق شب.

خواندن متن مبحث 18. تکمیل دو کار از کتاب کار برای انتخاب.

V. خلاصه درس.

– امروز روی چه مشکلی کار کردیم؟ چه چیزهای مهمی یاد گرفتی؟

– در چه شرایطی امکان وجود اکوسیستم آکواریومی وجود دارد؟

– ما الان چه کار می کردیم؟

– چه یاد گرفته ای؟

– چه کسی به راحتی با آن برخورد کرد؟

– چه کسی تا کنون سختی گذرانده است؟

– چه کسی یا چه چیزی به شما کمک کرد تا با آن کنار بیایید؟

– چه کسی امروز از شغل خود راضی است؟

– چه کسی دوست دارد چیزی را اصلاح کند؟ چی؟ چه کاری باید انجام دهم؟

– چه نمره ای به خودتان می دهید؟

آکواریوم یک اکوسیستم مصنوعی کوچک است.

اما او از قوانین نیز تبعیت می کند

طبیعت شما فراموش کرده اید یکی از مهم ترین افراد را در آنجا قرار دهید

ساکنان اکوسیستم

چرا باید مدام باد بزنم

هوا و تعویض آب در آکواریوم من اغلب؟

لنا کدام ساکنان آکواریوم را فراموش کرد؟

به دنبال پاسخ چه سوالی هستید؟

چه موجودات زنده ای در آکواریوم زندگی می کنند؟

موضوع درس: آکواریوم یک اکوسیستم مصنوعی کوچک است.

یک اکوسیستم از چه بخش هایی تشکیل شده است؟

هوا

تولید کنندگان

مصرف کنندگان

خاک

ویرانگرها

سنگ ها

اب

اکوسیستم مصنوعی چیست؟

کشف مشارکتی دانش

تمام قسمت هایی از اکوسیستم را که می توانیم در یک آکواریوم پیدا کنیم نام ببرید.

موجودات زنده از چه "حرفه هایی" در آنجا ملاقات خواهیم کرد.

مصرف کنندگان

تولید کنندگان

ویرانگرها

کشف مشارکتی دانش

با استفاده از متن و تصاویر، متوجه شوید که چه کسی در آکواریوم زندگی می کند (ص 75-77).

گیاهان آبزی (تولید کنندگان)

اکینودوروس

Vallisneria

الودیا

کشف مشارکتی دانش

گوپی

باربوس

گورامی

فرشته ماهی

حامل شمشیر

گربه ماهی

ماهی آکواریومی آب گرم

کشف مشارکتی دانش

انواع اصلی ماهی های آکواریومی

ماهی کپور صلیبی

ماهی قرمز معمولی

دنباله دار

تلسکوپ

دم حجابی

ماهی آکواریومی آب سرد

کشف مشارکتی دانش

ساکنان آکواریوم.

چرا خرچنگ ها و لاک پشت ها در آکواریوم نگهداری می شوند؟

خیلی کمتر؟

حلزون-کلاف

لاک پشت

کشف مشارکتی دانش

آکواریوم یک اکوسیستم مصنوعی کوچک است که در آن گیاهان و حیوانات زندگی می کنند.

اگر به طور جدی می خواهید کوچک خود را بسازید

اکوسیستم مصنوعی،

سپس یک کتاب در مورد آکواریوم پیدا کنید و آن را با دقت بخوانید.

سپس دنیای زیر آب شما واقعی خواهد شد

پایدار است و شما را برای مدت طولانی خوشحال خواهد کرد.

به کارگیری دانش

تکلیف 1 (H) p.35 را در کتاب کار خود کامل کنید. خودت را بیازمای.

اب

مصرف کنندگان

تولید کنندگان

مصرف کنندگان

ناوشکن ها

خاک (سنگ)

1. بنویسید که چه بخش های غیر زنده اکوسیستم و "حرفه های" موجودات زنده را در آکواریوم می یابیم.

1 - خاک - سنگ، 2 - آب، 3 - گیاه - تولید کننده، 4 - سخت پوستان - مصرف کننده، 5 - ماهی - مصرف کننده، 6 - حلزون - تخریب کننده، 7 - میکروب - تخریب کننده.

2. جدول را پر کنید.

3. طرح کلی متن را از کتاب درسی تهیه کنید.

گیاهان آکواریومی ماهی. صدف. خرچنگ و لاک پشت.

4. به تصاویر نگاه کنید. به این فکر کنید که چرا نمی توانید از این طریق ماهی نگهداری کنید. با استفاده از مداد رنگی شرایط زندگی آنها را اصلاح کنید. قوانین یک آکواریوم چیست؟

1) در آکواریوم باید آب وجود داشته باشد. باید نقاشی گیاهان را تمام کنیم. ماهی های زیادی در آکواریوم وجود دارد.

2) آکواریوم باید برای سایر حیوانات خانگی غیر قابل دسترس باشد.

5. مشخص کنید که زادگاه ماهی های آکواریومی در کدام نقاط جهان قرار دارد. نام ماهی ها را بنویسید.

آزمایش توانایی شما در درک متن

متن "آکواریوم - یک اکوسیستم مصنوعی کوچک" را در صفحات 75-77 کتاب درسی بخوانید. وظایف را کامل کنید.

الف. یاد می گیریم که متن را بفهمیم و حقایق را پیدا کنیم.

1. متن عمدتاً در مورد چیست؟ فقط یک پاسخ را انتخاب کنید و آن را علامت بزنید.

تقدیم به اهالی آکواریوم

2. از جملات زیر یکی را انتخاب کنید که به شما می گوید گربه ماهی در آکواریوم چه نقشی دارد. تگش کن

گربه ماهی "لاشکن" واقعی است: آنها نزدیک به پایین شنا می کنند و آکواریوم را از باقی مانده های غذا تمیز می کنند.

3. کدام ماهی های آکواریومی هوای جو را تنفس می کنند؟ فقط یک پاسخ را انتخاب کنید و آن را علامت بزنید.

4. بنویسید که چه حیواناتی در آکواریوم نگهداری می شوند.

ماهی، خرچنگ، لاک پشت، حلزون.

5- بنویسید که ماهی قرمز از ماهی کپور صلیبی در کدام کشور پرورش داده شده است.

6. کدام یک از تصاویر به تصویر کشیده شده در متن صحبت می شود؟ دور آنها حلقه بزنید.

ب- یاد می گیریم متن را بفهمیم، اطلاعات را مقایسه کنیم و نتیجه بگیریم.

7. چرا ماهی قرمز در آب سردتر نگهداری می شود؟ فقط یک پاسخ را انتخاب کنید و آن را علامت بزنید.

زیرا آنها از آب و هوای معتدل می آیند.

8. چرا حلزون های قرقره ای را در آکواریوم می گذارند؟ فقط یک پاسخ را انتخاب کنید و آن را علامت بزنید.

آنها جلبک ها را از روی شیشه پاک می کنند.

9. چرا در این متن، از بین تمام ساکنان اکوسیستم آکواریوم، عمدتا ماهی توصیف شده است؟

فردی برای پرورش ماهی آکواریوم می خرد، بنابراین باید اطلاعاتی در مورد آنها داشته باشد.

10. بنویسید چرا ماهی قرمز با گوپی و دم شمشیری کنار هم نگهداری نمی شود. فقط یک پاسخ را انتخاب کنید و آن را علامت بزنید.

آنها آب سردتر را ترجیح می دهند.

11. بنویسید چرا خرچنگ و لاک پشت با ماهی کنار هم نگهداری نمی شوند.

خرچنگ ها و لاک پشت ها ماهی می خورند و گیاهان را می جوند.

12. بنویسید چرا به همه گیاهان آکواریوم ها به درستی جلبک نمی گویند.

زیرا گیاهان گلدار نیز می توانند در آکواریوم رشد کنند.

ما یاد می گیریم که ایده اصلی متن را درک کنیم.

برای راه اندازی یک آکواریوم، باید در مورد ساکنان آن بدانید.

14. اگر متن یک پاراگراف بیشتر داشت، در مورد چه چیزی صحبت می کرد؟

در مورد تغذیه ماهی یا در مورد وسایلی که برای مراقبت از ساکنان آکواریوم مورد نیاز است.

15. کدام یک از سرفصل ها با کل متن مناسب تر است؟ فقط یک پاسخ را انتخاب کنید و آن را علامت بزنید.

چه کسی در آکواریوم ساکن است؟

16. کدام جمله به شما کمک می کند تا ایده اصلی متن را درک کنید؟ فقط یک پاسخ را انتخاب کنید و آن را علامت بزنید.

اگر به طور جدی می خواهید اکوسیستم مصنوعی کوچک خود را بسازید، پس کتابی در مورد آکواریوم ها پیدا کنید و آن را با دقت بخوانید.

بخش ها: دبستان

کلاس: 3

نوع درس: درس ترکیبی

اهداف درس:

• با استفاده از مثال آکواریوم دانش آموزان را با اجزای یک اکوسیستم آشنا کنید.
• بررسی درجه ای که دانش آموزان اکوسیستم مورد مطالعه قبلی این رشته را جذب کرده اند.
• توسعه تفکر منطقی از طریق مقایسه و ایجاد روابط علت و معلولی؛
• به دانش آموزان یاد می دهد که چگونه اکوسیستم آکواریوم را حفظ کنند.
• نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را پرورش دهید.

تجهیزات:

• نمودار اکوسیستم یک مزرعه، آکواریوم؛
• تصاویر (ماهی آکواریوم، حیوانات، گیاهان)؛
• کتاب درسی - دفترچه یادداشت کلاس 3 "ساکنان زمین" قسمت 1 (نویسندگان: A.A. Vakhrushev، O.V. Bursky، A.S. Rautian)؛
• پروژکتور رسانه ای;
• کارت های تست

مفاهیم اساسی درس:

• زیست بوم،
• مدار قدرت،
• سه "حرفه"
• آکواریوم،
• گیاهان آکواریومی،
• حیوانات آکواریومی،
• معنی آکواریوم

تعریف مفاهیم درس:

زیست بوم - وحدت موجودات زنده و زیستگاه آنها، که در آن موجودات زنده از "حرفه های" مختلف می توانند به طور مشترک گردش مواد را حفظ کنند.

مدار قدرت - دنباله ای از گونه های موجودات زنده که هر کدام از آنها قبلی را می خورد.

سه حرفه:

• تولیدکنندگان ("نان آوران")- موجودات زنده (عمدتاً گیاهان) که از مواد معدنی و معدنی مواد آلی ایجاد می کنند.
• مصرف کنندگان ("خواران")- موجودات زنده (عمدتاً حیوانات) که از مواد آلی آماده به عنوان غذا استفاده می کنند.
• ویرانگرها ("لاشخورها")- موجودات زنده (عمدتاً باکتری ها و قارچ ها) که از بقایای موجودات مرده برای تغذیه استفاده می کنند. آنها مواد آلی را پردازش می کنند و آنها را به مواد آلی و معدنی ساده تر تجزیه می کنند.

آکواریوم - کشتی با آب ساکنان آبزیان.

طرح درس:

در طول کلاس ها

اسلاید 1

1. سازمان لحظه
2. آزمایش دانش دانش آموزان

1. نظرسنجی Blitz

2. تست "اکوسیستم میدانی"

بیایید بررسی کنیم که چگونه مطالب را از درس گذشته یاد گرفتید. بیایید تست "اکوسیستم میدانی" را انجام دهیم ( برگه های تست روی میز)

1. میدان است ...

1. اکوسیستم طبیعی؛
2. اکوسیستم مصنوعی

1. گیاهان کشت شده عبارتند از ...

1. قاصدک، علف هرز، خار.
2. آفتابگردان، کتان، برنج.

1. گل ذرت، خار خار، علف هرز در اکوسیستم مزرعه ...

1. علف های هرز؛
2. گل های روشن

1. کنترل بیولوژیکی روشی برای حفاظت با استفاده از...

1. آفت کش ها؛
2. دستیاران زندگی

کارتو چک کن.

خلاصه کردن:

تفاوت های اصلی بین مزارع و اکوسیستم های طبیعی چیست؟ ( وابستگی شدید به مردم گردش مواد در مزارع بسته نیست، بنابراین میدان بدون کمک انسان نمی تواند زندگی کند. این اکوسیستم مصنوعی است)

یک فرد باید چه "حرفه هایی" را در چرخه در زمینه ها انجام دهد؟ ( تخریب کننده ها - (افزودن مواد معدنی، شخم زدن مزارع، وجین، کنترل آفات، تولیدکنندگان، مصرف کنندگان - برداشت)

آفرین! شما به مبحث "اکوسیستم میدانی" به خوبی تسلط دارید.

1. وضعیت مشکل و به روز رسانی دانش

1. نظرسنجی Blitz

2. بیان مسئله

هر فرد، در صورت تمایل، می تواند یک سیستم اکولوژیکی کوچک ایجاد کند. برای انجام این کار لازم نیست جادوگر باشید.

بیایید سعی کنیم موضوع و اهداف درس را مشخص کنیم. معما را حدس بزنید

این خانه از چوب ساخته نشده است، کلیک
این خانه از سنگ ساخته نشده است. کلیک
شفاف است کلیک
شیشه است کلیک
هیچ شماره ای روی آن نیست ... کلیک
و ساکنان آنجا عادی نیستند، کلیک
ساده نیست، طلایی. کلیک
همین ساکنین
شناگران معروف

1. کشف مشارکتی دانش

1. مکالمه اکتشافی

2. توضیح مطالب جدید.

اسلاید 9 (مشاهده ارائه)

انواع ماهی های زیبا در آکواریوم پرورش می یابند. اما برای اینکه ماهی ها عمر طولانی داشته باشند و بتوانند تولید مثل کنند، باید زیستگاه مناسبی برای آنها تهیه کرد.

اسلاید 10 - از کجا شروع کنیم؟ (با آماده سازی خاک.)

اسلاید 11 - از آماده سازی خاک. برای این منظور، ماسه یا سنگریزه های درشت دانه شسته شده (لایه 4-6 سانتی متر) به طور ویژه انتخاب می شوند. شما نباید پوسته ها را در کف آکواریوم قرار دهید، زیرا آنها آب را سفت می کنند. آب لوله کشی برای آکواریوم به مدت 5-7 روز باقی می ماند. سپس آب را در ظرف شیشه ای مخصوص ریخته و خاک می ریزند.

اسلاید 12 پس از چند روز، گیاهان آبزی در آکواریوم کاشته می شوند. آنها اساس اکوسیستم ایجاد شده را تشکیل می دهند و تولید اکسیژن، جذب کربن و ایجاد مواد آلی لازم برای تغذیه ماهی را فراهم می کنند. گیاهان همچنین اهداف تزئینی دارند.

اسلاید 13 در تمام طول سال در آکواریوم های آب سرد و گرم به خوبی رشد می کند Vallisneria، Elodea، Riccia.

اسلاید 14 گیاهان گرمسیری رایج عبارتند از: کریپتوکورین ها با برگ های چند رنگ، لانست اکینودوروس، لودویژیا براق، میریوفیلوم کرکی، روتالا، شاخدار، کابومبا، پیستیا.

سپس لازم است میکروارگانیسم ها را به محیط آبی وارد کنیم - باکتری های مختلف، تک یاخته ها، جلبک های میکروسکوپی. آنها مهم ترین عنصر اکوسیستم هستند که بازسازی زیستگاه را تضمین می کنند.

اسلاید 15 اکنون شرایط محیطی به ساکنان بزرگتر - ماهی - اجازه می دهد تا در یک مخزن مصنوعی قرار گیرند. برای آکواریوم ماهی هایی انتخاب می شوند که در طبیعت در مناطق خاصی زندگی می کنند ( اصل جغرافیایی، یا کسانی که در شرایط محیطی یکسان زندگی می کنند ( اصل بیولوژیکی). توصیه می شود ماهی های سردآبی را جدا از ماهی های گرم آبی و ماهی های شکارچی را از غیر شکارچی ها جدا نگهداری کنید.

در خانه، ساخت آکواریوم با آب گرم آسان تر از یک آکواریوم با آب سرد است. بنابراین ماهی های گرمسیری بیشتر ساکنان آکواریوم های سرپوشیده هستند.

اسلاید 16 نژادهای ماهی آمریکایی زیر در آکواریوم آب گرم نگهداری می شوند: گوپی، اسلاید 17 دم شمشیری، اسلاید 18 گربه ماهی، پلاتی، لیمیوم، اسلاید 19 گیراردینوس.

ماهی های آسیایی اغلب در همان آکواریوم قرار می گیرند. گورخرماهی، بارب، کاردینالیا ماهی نورانی آمریکای جنوبی نئون، کرم شب تابو دیگران.

اسلاید 20 ماهی هایی که در مخازن روسیه زندگی می کنند در یک آکواریوم آب سرد زندگی می کنند: verkhovka، کپور صلیبی، تلخ،افراد کوچک ماهی خاردار، کپور، تنچ.

اسلاید 21 آهمچنین حاوی نژادهای ماهی قرمز است: دم حجاب، تلسکوپ، اسلاید 22 سر شیر.

اسلاید 23 گاهی اوقات حیوانات دیگر را در آکواریوم قرار می دهند: نرم تنان، سخت پوستان، لاک پشت ها، حلزون ها.

چند نفر از شما یک آکواریوم با ساکنانش دارید؟

چه توصیه ای می توانید به آن دسته از بچه هایی که می خواهند یک آکواریوم داشته باشند و شروع به پرورش ماهی کنند؟

مهمترین چیز این است که درک کنیم که ایجاد یک اکوسیستم مصنوعی، حتی کوچک، دشوار است. این نیاز به دانش، صبر، عشق به دوستان کوچک دارد. اگر در ساخت اکوسیستم مصنوعی کوچک خود جدی هستید، کتابی در مورد آکواریوم ها پیدا کنید و آن را با دقت بخوانید. یا از یک وب سایت ویژه در اینترنت دیدن کنید.

3. کار با کتاب درسی

به تصویر تکلیف 2 در صفحه 72 نگاه کنید.

اجزای اکوسیستم را بیابید: بخش های غیر زنده اکوسیستم آکواریوم و "حرفه های" موجودات زنده. ( نقاشی را در نظر بگیرید: 1 – خاک؛ 2 – آب؛ 3 – تولیدکنندگان جلبک؛ 4 – سخت پوستان – مصرف کنندگان؛ 5 – ماهی ها – مصرف کنندگان؛ 6 – حلزون ها – ویرانگر؛ 7 – تخریب کننده میکروب ها.)

4. پیام های دانشجویی

برخی از بچه ها گزارش هایی در مورد ساکنان آکواریوم تهیه کردند. به آنها گوش کنیم.

1. دقیقه تربیت بدنی
2. ادغام اولیه مطالب مورد مطالعه.

1. گفتگو

چرا به آکواریوم اکوسیستم مصنوعی کوچک می گویند؟ ( آکواریوم یک اکوسیستم است زیرا تمام اجزای یک اکوسیستم را در خود دارد. به این دلیل مصنوعی نامیده می شود که توسط انسان ساخته شده است)

همه شرکت کنندگان در چرخه مواد موجود در آکواریوم را فهرست کنید. (تولید کنندگان - جلبک (گیاهان). مصرف کنندگان - ماهی. تخریب کنندگان - گربه ماهی (ماهی)، میکروب ها، حلزون ها)

2. کار 4 را در صفحه 76 کامل کنید.

در کار 4 چه کاری باید انجام شود؟ ( اصلاح اشتباهات در نگهداری ماهیان آکواریومی ضروری است.)

صاحب اولین آکواریوم چه اشتباهی کرد؟ ( گیاهان کمی در آکواریوم وجود دارد.)

چه اشتباهی در نگهداری ماهی در تصویر دوم مرتکب شده است؟ ( ماهی های زیادی در آکواریوم وجود دارد. شما باید یک آکواریوم بزرگتر بخرید یا مقداری از ماهی ها را به آکواریوم دیگری منتقل کنید)

شرط اصلی برای نگهداری موفقیت آمیز ماهی در یک آکواریوم آب سرد، به عنوان مثال، یک نژاد ماهی قرمز، تراکم کم کاشت آنها است، یعنی برای هر ماهی به طول 5 سانتی متر باید حداقل 5 لیتر آب وجود داشته باشد. آب در چنین آکواریوم هایی باید تصفیه و فیلتر شود. ( اندازه یک شیشه پنج لیتری و یک ماهی (5 سانتی متر) را به هم مرتبط کنید)

3. کار 5 را در صفحه 76 کامل کنید.

بچه ها، شما باید تعیین کنید که وطن ماهی های آکواریومی در کدام نقاط جهان قرار دارد، سپس نام ماهی ها را امضا کنید.

اسلاید 24، کلیک کنید

گربه ماهی در آمریکای جنوبی (برزیل، اروگوئه) به دنیا آمد.

اسلاید 25، کلیک کنید

دم شمشیری - در آمریکای شمالی (جنوب مکزیک، گواتمالا).

اسلاید 26، کلیک کنید

سرزمین مادری گوپی- آمریکای جنوبی (گویان، ونزوئلا).

اسلاید 27، کلیک کنید

سرزمین مادری فرشته ماهی- آمریکای جنوبی.

اسلاید 28، کلیک کنید

باربوس در جنوب آسیا (هند) به دنیا آمد.

اسلاید 29، کلیک کنید

میهن سرهای شیرچین است.

1. خلاصه کردن. انعکاس.

برای وجود آکواریوم چه شرایطی باید رعایت شود؟ ( لازم است که تمام اجزای اکوسیستم در آن وجود داشته باشد و ساکنان آن گردش مواد را حفظ کنند.)

مدل سازی روی تخته (2 آکواریوم: آب گرم، آب سرد)

چه چیز جدیدی در درس یاد گرفتید؟

چه چیزی را به یاد دارید؟

دوست دارید در طول درس هایی درباره دنیای اطرافتان درباره چه چیز دیگری صحبت کنید؟

1. مشق شب.

2. تکلیف کتبی: پاسخ به سوالات 10، 11، 12، 13 کتاب درسی در صفحه 77

3. تهیه گزارش در مورد ساکنان زنده اکوسیستم آکواریوم ( اختیاری)

1. آرامش

قطعه ویدیویی "بهشت مرجانی"

معلم: ما در حال تکمیل آشنایی خود با اکوسیستم هستیم - آکواریوم، گیاهان زیبای آن و حیوانات مختلف. آکواریوم مانند ذره ای از دنیای زیر آب است که به داخل اتاق منتقل می شود. مملو از رازهای بسیاری است و مشاهده آن فوق العاده جذاب است. در عین حال، یک آکواریوم قطعه ای از قلمرو زیر آب است که به طور مصنوعی پاره شده است، که محکوم است به نام ارضای هوس های صاحب خود، موجودی بدبخت را بیرون بیاورد. هر دوی این گفته ها درست است، زیرا از یک سو هرگز نمی توان تمام جزئیات مخازن طبیعی را دقیقاً کپی کرد و از سوی دیگر، رفاه دنیای آکواریوم کاملاً در دست صاحب آن است. . کار با شرایط زیست محیطی آکواریوم شرایط زندگی حیوانات خانگی را تا حد امکان به شرایط طبیعی نزدیک می کند و نادیده گرفتن قوانین زندگی دنیای زیر آب منجر به نقض هارمونی و مرگ حیوانات خانگی می شود. امیدوارم این درس برای شما جالب و سرگرم کننده بوده باشد و چیزهای زیادی در مورد آکواریوم یاد گرفته باشید. بیایید با همه ساکنان آکواریوم خداحافظی کنیم، به هم لبخند بزنیم، ساکنان آکواریوم را در زیستگاه طبیعی خود - صخره های مرجانی تماشا کنیم و از طبیعت شگفت انگیز خود لذت ببریم.

با تشکر از کار!

حذف، پردازش و دفع زباله از کلاس های خطر 1 تا 5

ما با تمام مناطق روسیه کار می کنیم. مجوز معتبر مجموعه کاملی از اسناد پایانی رویکرد فردی به مشتری و سیاست قیمت گذاری انعطاف پذیر.

با استفاده از این فرم می توانید درخواست خدمات، درخواست پیشنهاد تجاری یا دریافت کنید مشاوره رایگانمتخصصان ما

آکواریوم یک اکوسیستم کوچک است که تمام ویژگی های یک اکوسیستم را دارد. علیرغم اینکه مصنوعی است، یعنی به کمک انسان ایجاد شده است، به راحتی می توان الگوهای اولیه زیستی و محیطی را از نمونه آن ردیابی کرد. آکواریوم به عنوان یک اکوسیستم یک مدل ساده و قابل درک است. اغلب برای توضیح در مدارس و کالج ها استفاده می شود.

اغلب در درس های زیست شناسی می توانید این سوال را بشنوید: چرا یک آکواریوم را می توان مدلی از یک اکوسیستم نامید؟ گروه های اکولوژیکی اصلی جانوران و گیاهان را نام ببرید یا فهرست کنید؟ بیایید بفهمیم واقعاً پشت شیشه چه می‌گذرد، و چگونه موجودات زنده موفق می‌شوند خود را در یک اکوسیستم سازماندهی کنند.

اکوسیستم، طبق تعریف، وحدت زیستگاه و موجودات زنده است. در داخل اکوسیستم، هر ارگانیسم نقش بیولوژیکی خود را انجام می دهد و تعادل کلی سیستم را حفظ می کند و در چرخه مواد شرکت می کند.

گروه های زیست محیطی موجودات

سه گروه اصلی از موجودات وجود دارد:

• تولیدکنندگان تولیدکننده هستند.
• مصرف کنندگان مصرف کننده هستند.
• تجزیه کننده ها نابود کننده هستند.

تولید کنندگان عمدتا موجودات گیاهی. این شامل برخی از انواع سیانوباکترها نیز می شود. تولید کنندگان مواد آلی تولید می کنند. چگونه این کار را انجام می دهند؟ استفاده از فتوسنتز در گیاهان، سیلت معدنی مواد آلی تولید می کند که گیاه برای رشد و نمو از آنها استفاده می کند. بنابراین، اکوسیستم موجود در آکواریوم بدون غذا نمی ماند. می توانید متوجه شوید که حتی با مقدار کافی غذا، ماهی ها هنوز جلبک ها را می خورند - زیرا این رفتار طبیعی آنها است.

گروه دوم مصرف کنندگان هستند. این تقریباً شامل همه حیواناتی می شود که گیاهان یا حیوانات دیگر را می خورند. به کسانی که غذاهای گیاهی می خورند، مصرف کنندگان درجه یک می گویند. آنها توسط مصرف کنندگان درجه دوم خورده می شوند و غیره. به طور معمول، آکواریومی ها مصرف کنندگان درجه دوم را همراه با گیاهخواران نگه نمی دارند - تعداد کمی از مردم می خواهند ماهی ها یکدیگر را بخورند.

تخریب کننده ها بیشتر قارچ ها و باکتری ها هستند. علاوه بر آن ها، حلزون ها و گربه ماهی هایی که دیواره ها را تمیز می کنند را می توان تخریب کننده در آکواریوم دانست. برای پردازش ضایعات و مواد آلی مرده به ناوشکن ها نیاز است. اگر آنها وجود نداشتند، آب به سرعت آلوده می شد.

بنابراین، در داخل آکواریوم، اکوسیستم مصنوعی مطابق با قوانین اولیه اکولوژیکی سازماندهی شده است. اکوسیستم آکواریوم بسته ناقص است و بنابراین نیاز به حمایت انسانی دارد.

ویژگی های آکواریوم

اندازه و شکل بسته به هدف آن متفاوت است. در خانه ها، کشتی های مستطیلی یا کاسه ای شکل اغلب نصب می شوند - ماهی ها در آنها بهتر دیده می شوند.

با توجه به هدف آنها انواع مختلفی وجود دارد:

• برای پرورش بچه ماهی. سپس آنها را به آکواریوم برای ماهی های بالغ پیوند می دهند.
• تزئینی - برای نصب در اماکن عمومی و اماکن مسکونی در نظر گرفته شده است. ممکن است بیشترین باشد اشکال مختلفو اندازه
• قرنطینه - برای نگهداری ماهی های بیمار تا زمان بهبودی. پرورش دهندگان باتجربه نیز ماهی های تازه به دست آمده را در آنها قرار می دهند تا مطمئن شوند که بیمار نیستند.
• مناطق تخم ریزی - ماهی در آنها تخم ریزی می کند. سپس بچه ها به آکواریوم مخصوص منتقل می شوند.

انواع دیگری نیز وجود دارد - به عنوان مثال، آکواریوم های پرورشی و آکواریوم های جیگینگ.

در مورد فرم، انتخاب بستگی به هدف دارد. یک ظرف گرد برای تزئین عالی است - اما حجم آن کم است و تعداد انواع موجود برای نگهداری محدود است. می توانید دم شمشیری، مولینزیا و گوپی را در آن نگه دارید. گونه های دیگر زنده می مانند، اما به احتمال زیاد در محله های نزدیک تولید مثل نمی کنند. علاوه بر این، نصب آن در یک کاسه گرد دشوار است تجهیزات اختیاری. مشکل دیگر اعوجاج نور است که بر رفتار و سلامت ماهی تأثیر منفی می گذارد.

محبوب ترین آنها مستطیل است. حجم به تعداد و نوع ماهی بستگی دارد. قبل از خرید بهتر است با یک آکواریومیست با تجربه مشورت کنید.

تاثیر بر انسان

نگهداری از آکواریوم به عنوان یک اکوسیستم مصنوعی کوچک بسیار آسان است، به همین دلیل آکواریوم هایی که آکواریوم ضد استرس نامیده می شوند، اغلب در مناطق انتظار طولانی مدت نصب می شوند. اکوسیستم بسته پشت شیشه است درمان عالیبه منظور آرام شدن و آرامش

روانشناسان نصب آکواریوم را برای افرادی که مستعد اضطراب هستند توصیه می کنند.تفکر آرام به شما اجازه می دهد تا به سرعت عملکرد خود را بازیابی کنید و استرس عاطفی را از بین ببرید.

همچنین اثرات فیزیولوژیکی واضح تری نیز وجود دارد - تبخیر آب هوا را مرطوب می کند، به این معنی که خوابیدن را آسان تر می کند. در کودکان، مراقبت از ماهی های آکواریومی حس مسئولیت را بیدار می کند و تماشای آنها به رشد خلاق کمک می کند.